昨晚晚自习回家,我按原有路线从左侧门回家。
保安一把拦住:“请过又侧门,这里通车辆”
我知道人车分流一个多月了,但作为这个学校14年教龄的我好像没有当回事:“我是这里的……”
话还没有说完,保安说:“孩子已经过那头了。”
我回首,看女儿淹没在校服堆里,怎么也找不到了。
两分钟后,她出现在我面前:“其实我一直觉得别特殊化,你老是仗着自己是老师,怎么样,这个保安不认识然后不买你的帐了吧?”
我张大嘴巴,却怎么也说不话来。
这样是与非的问题很简单,实践起来却很难。
昨晚晚自习回家,我按原有路线从左侧门回家。
保安一把拦住:“请过又侧门,这里通车辆”
我知道人车分流一个多月了,但作为这个学校14年教龄的我好像没有当回事:“我是这里的……”
话还没有说完,保安说:“孩子已经过那头了。”
我回首,看女儿淹没在校服堆里,怎么也找不到了。
两分钟后,她出现在我面前:“其实我一直觉得别特殊化,你老是仗着自己是老师,怎么样,这个保安不认识然后不买你的帐了吧?”
我张大嘴巴,却怎么也说不话来。
这样是与非的问题很简单,实践起来却很难。