本周我们的户外融合来到了我们的骑小车，小朋友们对于骑小车都非常的喜欢，小朋友们都骑上了自己心爱的小车在路上飞驰，可是随着越来越多小朋友的加入，问题也随之显现。
起初，选择骑小车的小朋友并没有很多，道路对于小朋友来说十分宽敞，可以肆意的骑来骑去，只是转弯掉头都没有任何障碍与阻碍，可当小朋友们陆陆续续的喝完水，开始加入骑小车的行列时，我们路上的小车变多了，路逐渐变得堵了起来，于是在道路的每一处都可以听到小朋友喊：“老师，我动不了了！”“老师，堵车了”“哎呀！堵车了”
一次，两次帮忙疏通，次数多了后只得想办法从根源解决问题，让小朋友们认真观察我们的道路，有小朋友发现了地上有着许多的小箭头和路中间的路障。
“小朋友们，我们的小车要遵守交通规则，要顺着我们的箭头方向行驶，不可以逆向，那样非常容易撞车。”
“我们地上的路障也是不能过直接压着掉头的，如果小朋友们想掉头的话，要到我们的路口放有掉头标志的地方来掉头。”
又一次锭锭大声喊道：“老师！我过不去！”
走近一看，原来是锭锭和其他几个小朋友一起钻“隧道”但却因为太挤了，你挡住我，我挡住你，小车不能顺利通过，这一次我没有直接帮助疏通，而是引导他们“你们看，我们的小隧道窄窄的，如果同时好多辆车进入到隧道，能顺利通过吗？”
锭锭：“不能。”
皮皮：“我们要排队一个一个的过隧道，那样就不会挤着过不去了。”
就这样，我们的“隧道”小朋友们都懂得了排队、一个接一个的过、不拥挤不争抢。可紧接着又有问题出现，虽然我们的“隧道”不再因为争抢堵车，可是有许多小朋友在隧道前的加油站一直停留不愿离去，导致后面的小朋友无法通行，引导幼儿在加完油后迅速的离开，我们的道路通过小朋友们遵守交通规则变得通畅，我们的户外游戏也能够更加顺利的展开进行。
小朋友们在户外骑小车爬山坡，过减速带，钻隧道，加加油，玩的不亦乐乎，道路也通畅无比。
教师思考：幼儿的户外不仅仅是让幼儿“玩”，更要让幼儿有规则的玩，我们老师的作用就在于引导幼儿遵守规则，让幼儿更有意义的去“玩”。
