——韩雪+春蕾六幼
学习从来不是孩子或家长一个人的事情，而是一个家庭的事儿。
一、感受
专注力——几乎所有的父母都会说到这个问题，尤其是孩子进入小学后，我们好似一直谈到的都是如何做才能提高孩子的专注力，孰不知孩子从出生那刻起就已经有了专注力，并且专注力还是最佳，从小保护孩子的专注力就已经是在培养孩子的专注力了。
二、新知
1.费曼学习法
特意百度了一下这种学习法，就如同我们要理解“费曼学习法”的含义一样。先通过一些途径理解它的概念，通过教给别人并付诸实践来获得更多的认知，当然，在实践中还会出现各种问题，依然是“以教为学”的学习方式，直到内化成自己和别人都能理解的语言。
今天抖音刷到一名学生自述被妈妈“骗”进北大的过程，通过自己的“文盲妈妈”对知识的渴求，让孩子在学校学习知识后再回家讲给她听，这位妈妈不一定知道费曼学习法，但就是这种平凡又伟大的坚持，让孩子受益无穷。
2.很多时候，不是孩子专注力不行，而是因为孩子没有专注成人要求的那件事，从而觉得孩子缺乏专注力。
孩子只对感兴趣的事情保持极高的专注力，这是他们的年龄特点，与其强迫他们必须专注，不如想办法提高他对这件事的兴趣。
3.放松力与专注力同样重要。
三、执行
1.不打扰、破坏孩子正在做的工作，保护他的专注力。需要提醒时也是平静询问，尊重孩子选择，也包括他自己需承担的后果。
2.准备一些工作材料，给到孩子精细动作的练习。
