愿没有一颗星燃烧你的剪影
愿没有一个神记得你的姓名
愿你走过的地方甚至没有风
为你，我将创造一个清纯的日子
自由的像风并周而复始
如同绽开的浪花重重
——安德雷森（葡萄牙）
暖暖的三月，再一次展读来自周瑾萱同学的作文，我的心被这暖阳照得特别明亮，想不到，我的微笑就这样深深镌刻在她的心里。
新学期，学校要为孩子们准备一份礼物，给每个孩子实现一个微心愿。大队部制作了心愿卡，开学典礼上发给每一个孩子。看到孩子们领到心愿卡的雀跃，我知道小小心愿已在孩子们心中播下希望的种子，他们定会倍加珍惜这次机会，也定会享受这美丽的等待。
“生日收到校长的贺卡”，“ 与校长共进午餐”，“ 当一天的值日生”，“ 与校长合影”……啊，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该被宠爱，他们的心愿很小很小，只是希望得到更多一点的关怀。
为了满足孩子们的愿望，我和大队辅导员认真而又细心地准备着。孩子生日了，我在几天前便收集孩子的相关信息：他有什么爱好，喜欢读什么书，喜欢和谁交朋友，有什么事他不愿做，有什么东西不喜欢吃……孩子生日那天，我会认认真真地把我最诚挚的祝愿写在生日卡上，然后与大队辅导员一起郑重地送到孩子面前。六（2）班童言同学，收到贺卡时候眼睛里满是惊喜与感动，当童言读着生日贺词时，我分明看到了她眼神中闪动的泪花。谁说现在的孩子不懂得珍惜？只要你柔柔地拨动他的心弦，便能唤起心中他无限的爱，从而扬起自信的风帆。孩子们，我愿意是棵树，栽种在你们身边，遮蔽人生风雨，为你带去一片葱茏。
若是到了要和孩子们共进午餐的那天。一大早，我便逐一邀请写下这些“微心愿”的孩子们。开饭了，我定是早早地站在食堂门前守候，看到他们走向我时，他们的脸上满是羞涩。坐定，和孩子们聊聊父母，谈谈功课，听一听孩子们的吐槽，品一品孩子的喜悦，看一看他们的抿嘴微笑，幸福感也就在我心里荡漾开了。
教育是什么？如哲人所言，“教育即生长”，是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的理想追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
党的十八大提出的“立德树人”振聋发聩，“丰富人民精神世界，增强人民精神力量”的倡导别有深意。我坚信苏霍姆林斯基的坚信“教育首先是人学”，人的全面自由发展，首在养内心之德、张精神之维。让精神生长、灵魂发育，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生，才会有现在和将来的获得感。
老师，尤其是校长，便是这样的呵护者！孩子们，我的微笑，只因你变得越来越好。
