其实，所谓的班训营复盘，就是为了不断迭代精进。不管第三期效果如何，四期会怎样惊艳出场，我想，今天让我们重新定义班训营。
班训营到底为谁而举办？
一定要轰轰烈烈耗财耗物耗人吗？
第一个问题：班训营到底为谁而举办？
① 毫无疑问，班训营就是为老班长和准班长而准备的思想盛宴。所以，普通007er或者非007er看不懂，这太正常不过了。不必为此纠结。当然，非常鼓励有当班长意愿的值月生和普通甚至是想出局的007er围观，通过007班长角色定位和能力，从中找到007的价值感。
② 既然班训营服务对象主要是我们的班长们，那么，必须明确老班长和准班长的需求，直击痛点和疗愈痛点。
我们可以思考：老班长带班过程中，哪些问题最头痛，遇到哪些过不去的坎？有没有现成的原则和方法论可以直接套用？准班长在整个班训营学习过程中还有没有其他疑惑？真正带班能力能否真的胜任？单凭学姐学长几次作业评估决定晋升名单，是否客观公平？
③ 如果有以上这些问题，那么，我们如何解决？这里我不脸地说几点建议：
1 与其安排好表演的节目，不如先调查了解清楚老班长带班有哪些盲点和痛点，准班长通过课程学习还有哪些困惑？
2 组队开语音会议出一份解决方案（挺喜欢二期的一个观点多种思维碰撞环节）
3 毕业典礼展示成果
4 作品展完善智慧锦囊，班级直接使用
第二个问题：一定要轰轰烈烈耗财耗物耗人吗？
轰轰烈烈是一定要的。但不一定太耗。
相比仪式感+荣耀感，也许参与感来得更直接些。
所以前期宣传工作必须到位。而且要有一个大的规划，决定的事情不要随意更改，准备时间充足，这样就不会出现加班熬夜做视频和海报（真的不觉得这个是吃苦耐劳，更多可能是整个策划时间没有规划好）折腾现象。
另外，把控参与人员质量。看到很多班长邀请值月生进来压根不看，浪费坑位。其实我们完全可以互动吧7块钱报名费设置门槛，同时我们主办方也对得起这张门票。
基本这些吧。
总结起来就是要有参与感，同时，拿到成果直接运用到班级管理。
好话太多人说了，这个坏人就我来做吧哈哈。
很多小细节需要进一步迭代，如果有机会，四期希望能深入参与，放开苗导，让我来哈哈（开个玩笑）。
最后，祝班训营步步为营（赢、盈）。
007—1718 罗文婷
2018.05.16
广州
