被人喷的（语文）教育与被人喷的高考
首先，表明观点：当前中国的教育环境无比畸形——应试教育反人性，素质教育稳固阶级
通通都是“上层人士”的游戏
而高考（中考），则是明确的游戏形式。
任何为当前教育环境和高考制度本身洗地的，不是既得利益者，就是思考能力欠佳。
好了，政治有害的讲完了，接下来是正文。
首先我们明确一个观点：
畸形不一定百害无一利，错误并不是不合理
具体的例子可以参考近视的人感光能力强，以及你的父母大概率会让你做明显错误的事
——对，就是应试教育/高考，而你的父母未必觉得它是正确的。
很鲜明的对比吧，所以生活很有趣，写东西也很有趣。
接下来聊高中教育。
大问题是什么？
大问题是，高中教育会引发学生对“这门功课”的厌恶。
诚然，任何一门科目都有它的忠实拥趸，但毕竟是个例。
学理科的并不是都喜欢理化生，而是更讨厌政史地罢了……文科生亦然。
而文科理科都要学的数语英，自然集中了几乎双倍的厌恶。
特别是语文，我接下来着重讲这个。
展开讲高中语文之前，再次表明观点：我无比厌恶高中语文，他几乎会摧毁大多数高中生对汉语、文学、汉字的兴趣。
然而，讽刺的是，高中语文却是“最有用的”。
万恶的语文试卷的价值，则堪比两千块的演讲。
高中语文教你如何阅读，教你如何找出/避免病句，教你如何逻辑分析文字/语言，教你如何写作/表达自己的观点，教你如何去强行解释，教你如何去揣摩别人的心思。
语文试卷，则一身是宝：
错字错音辨析，为的是减少你的错误，增强你的观察能力；
阅读理解不提；
文言文阅读让你有一点古文识读能力，有利于你穿越/装逼；
诗歌阅读让你品味韵律美、音韵美以及古代的主流文学体裁；
现代文阅读，实用类文章的质量高得离谱，不仅好读，而且含金量极高；文学类的文章也偶有佳作，至少大多数作品值得你浪费十几分钟看一遍；
作文则几乎是你进入大学之前，唯一锻炼你使用现代文法表达观点的方式。
——这些全都是宝，高中语文教育全都教了。
之所以你感觉不到，因为大前提是高中语文/所有学科先摧残你、让你厌恶，其次才教你知识。
——一辉肯定不会感激他的老师，即使艾丝美拉达没死；谢逊嘴上说着还了武艺，还不是戳瞎了成昆废了他武功加上找好后路了。
这又告诉我们：大前提错了，多伟大的人用多伟大的方式也弄不出好结果。
进了大学，出了社会。你突然发现高中语文教的都是有用的
——因为你早已忘记了两电极电势差计算公式，看到φ无比陌生；你早已忘记了微积分方程，甚至连求极限都要想上半天；你可能忘记了你的专业课，也可能忘记中国近代史那些关键转折点，甚至，你忘记了你曾经背过不下几十遍的期末考试题。
为什么，因为他们用不到了。你工作时不一定会用到他们，就是用到，你也不需要记公式了。
而你依然需要说话，依旧需要写东西
——无论你是办公室职员，还是环卫工人（比如我们这行）
因为你有无数的总结，无数的汇报，以及无数的表要填；
因为你有形形色色的人要打交道，无论是和上司请假还是和女朋友道歉，都离不开说话/打字（“写字”已经和“写东西”意思差太远了）
这时，你才发现，你居然不会说话，居然不会写东西。
你会回忆起学校最装逼的那个人，别的都是假的，至少他吹逼的本事还是实打实的。
这时，你又要学这些高中语文学过但你没听过的东西。
所幸，你看得懂汉语——这是你的爸爸妈妈爷爷奶奶和小学语文教你的。
而你，已经看不懂政史地，理化生了……
世界充满了讽刺和黑色笑话，所以这世界这么有趣。
所以，文学是有用的。我可以写这篇东西扯淡，也拜其所赐。
最后提一句
“有用”当然是最简单最直接也最方便的判定方法，只是“有用”本身，潜伏期可能有点长。
“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。
古往今来共一时，人生万事无不有。”——节选自杜甫《可叹》
笔者相关： 汉族，文学爱好者，三国历史爱好者，文艺评论入门，生物知识爱好者。马凯，家乡在凉城的西北土狼，久居厦门，微信15985835216
