为迎接建国70周年，邯郸市教育局和科技局联合举办教职工围棋比赛，现在是报名时间。
特别让我郁闷的是，全区出一个五人组的代表队，楞是难以凑齐。
前年，为了普及围棋，我曾办过几次班。开始是免费的，倒来了二十多名，但经常今天这几个来，明天那几个来，课的正常进度都受影响。
后来收费，也是象征性的。有三个固定学员，坚持了一个学期，后面就不学了。
也可能是我的教学方法有问题，不适合学员的要求。可围棋是个入门简单，但变化太多的游戏，没有长时间的训练，显然尝不到其中的趣味。
我觉得关键还是家长的认识，他们基本不知道什么是围棋。全区三十多万人，没有选拔赛，单单安排五个人报名，就这么难！
在我区，围棋成了几个人的独角戏。当绝大多数人不知围棋是何物时，推广普及就是一个亟待解决的问题。
从1988年开始接触围棋，至今已有三十多年了。我始终认为，围棋陶冶性情的作用特别明显，对于少年儿童来说，更是增进智力的美妙游戏。
围棋的规则很简单，只有黑子和白子，除了“禁着点”和“打劫”有落子规则外，其它并没有什么限制，爱怎么下就怎么下。
象棋中的帅就是帅，兵就是兵，有界限鲜明的等级区别。马走日，象走田，车走直线，每颗子生下来，职能和作用就定下来了，不可更改。
围棋就没有这些条条框框的限制。每个子既可以是将军，也可以是弃子，也可能前半盘是要员，下半盘就是微不足道的小人物。
下到棋盘上的棋子看似不能动，其实时时刻刻都在变化中。每落一子，就会使原来的每个棋子都受到影响，形成一幅画面。再落一字，画面又变化了，或者风和日丽，或者大厦崩塌，瞬间胜负已定。
和金庸的小说一样，围棋也像坐在炉子上的那壶水。开始时平淡无奇，波澜不惊；随着情节的展开，过程的进行，越来越热烈，越来越壮观；直至最后彻底沸腾，达到高潮后，归于平静。
常言道：棋如人生。这里的棋，必然指的是围棋。也只有围棋，才能这么博大精深，才有这么幽静深邃，才会表达人生玄妙莫测的韵味。
你看，围棋的每个子，在落在棋盘上以前，是平等的，没有高低上下之分，就像刚进入世间的人。
到棋盘上以后，它的力量大小，在于弈者所放的位置。位置正确，子力就高，位置不正确，效率就低。
每个人面临的环境一定的情况下，在社会影响力的大小，在于一个人后天学习力的强弱，工作能力的高低。
先走的需要让几目，一人一手，特别公平。最后的胜负，在于下棋过程中对每一个子力的合理运用，局部、全局都是如此。
有了一定的工作能力，在一步步具体事项中都能发挥关键的作用，一次次胜出，最后击败对手，获得成功。
所以，一次棋局的过程，看成是一次人生的旅程，我想毫不为过。尤其围棋的逻辑思维，蕴含的哲学味道，真能让人受益终生。
把围棋事业推向深入，是每一个围棋爱好者的责任。让我们砥砺前行，把围棋这一中华民族的瑰宝，发扬光大！
