“妈妈我太不喜欢毛毛了”，“妈妈我受不了毛毛了，他是我们班最弱的男生啦”。“哦，他怎么了”？“他自己不看书总是让我给他读，他跑步是最慢的，他还不会滑冰”。“那你下课和他玩吗？”“我早就跑了，不和他玩”。这两天姑娘有点抱怨她的新同桌毛毛同学。
中午和同事萍姐一起值班，说起了她在南京学医的女儿真是一脸自豪。她的女儿算是单位里为数不多的优秀儿女了，除了给我透漏了一点平时教育孩子的心得，给我讲了一件当年女儿高考的事。她女儿高中三年从尖子班拼杀到特尖班又冲到火箭班，她女儿和当班长的一个女孩总是处不好，全班都拿到录取通知书，贴红榜时却故意没有写她的名字，把她女儿可是气坏了，她妈妈说：没事通知书来了就好了，这回考上医学院的有几个啊，你好好学，没人不生病啊。
我听女儿说了两天她的同桌毛毛，看到她实在太抱怨了，认真的给她说，从今天开始给你三天时间，去看看毛毛有没有什么优点吧，找到了记得告诉我哦！“妈妈，毛毛拼音很好”，“还有呢”，“算是我们班比较安静的男孩子”“嗯”“妈妈今天大课间我和毛毛一起跳跳绳了”“看来你们玩的不错”。
人不是万能的，人是社会性的动物，除非原始的自给自足的生活方式，生活基本都需要从其他社会成员那里获取。只看到别人的缺点或是事物不好的弊端，我想那样一定活的不快乐。以前我不懂，总是不愿意帮助别人，当然更不愿别人麻烦我。有的时候教育孩子就是在反省自己，反观自己的三观，越来越觉得为人父母的责任重大。我也开始认真的去观察他人的优点，不那么诚惶诚恐的去接受别人善意的帮助而害怕自己换不了情，尝试和许多人打招呼问好，坦然的接受别人的善意，也开始事事站在别人的角度多考虑。生活简单善良，我想就能快乐吧。
