今天是世界读书日，来凑凑热闹，其实我是一个假读书人，因为上学期间读过的书几乎都是教科书，现在有时间读其他文字了，反倒是读不进去了，自己没有的就想在孩子身上补充，所以一直很重视主张阅读，观察陈小冠阅读过程调节阅读状态。
说实在的很有挫败感，孩子没有想所谓的阅读专家学者说的那样，默默地愉快地从亲子阅读过渡到自主阅读，只能用每个孩子开花日期不同来自我安慰，但是我更相信“动待花开”的父母能力和责任。
最近，又把睡前亲子阅读时间挤出来了，只是不再要求孩子读，而是我读，读的也不少孩子看的书，而是我看的书，每天读一小节，陈小冠听。
一开始没有想过要什么目的，现在却受益了，陈小冠很神奇的进步“也许”我只是说也行，跟这个小小的改变有关系，因为书是纯文字的，有时候我会指给他看看，有时候他很好奇就指着某一段要我再读一遍，很多时候我们花的看似无意义的时间，反倒是比积极地针对孩子要做到的事情花时间，有效果，只是我们不知道他们直接的因果关系，甚至颠倒了因果。
所以，只做自己，孩子都看着呢。
冠妈邀请你一起把时间浪费在亲子阅读里
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