梦想教育，让生涯教育有了真正“抓手”
多年来，我在教育领域的探索，一直在两个问题上寻找着无数的解决方法，一个是“如何能让孩子们更有动力的学习”；另一个就是“如何能够引导孩子们更懂得如何学？建立属于自己的学习体系！”
后来，我在生涯教育这里找到了答案，上面的两个问题，实际上，有一个核心，那就是“主动意识”的建立和开启，关于学习这件事，我确实是钻研了很多年！
从西方的教学理念到东方的文化智慧，我在“东西”之间，穿行了很多年，我记得看过一个纪录片，就是国内的一所学校与国外的一所学校，进行学生交换，做试验，看看到底中式教学法好，还是西方的教学形式更有效，这其中还包括交换学生对当地的教学方式的适应情况，结果出乎意料！
有一部分外国交换生很适应中国的教学方式，学得很有状态；有一部分中国的交换生，因为语言问题，影响了在国外上课的质量，最终，纪录片其实呈现了一个真实状态，就是并不是说哪一种一定最好，最有效！
而是说，在不同情境下，要如何开展适合的教学方式，中西结合或许更好，也没有万能的教学法！
现在回想起来，实际上，这里面还有一个是个体差异包括适应性问题，我在之前对性格部分的探索及研究中，发现了不同学生性格类型有不同的学习方式，有的孩子很喜欢小组讨论那种形式，也很适应，在这个过程中会得到很多启发及积极影响，从而提升了行动力！
有的孩子却是更喜欢按部就班，一步一步来，就好比中式传统的教学方式，对她来说更有效果，当然，性格的本质是习惯的行为方式，这个我们后面在专门展开！
分享这个部分是想表达，在开展生涯教育的过程中，我曾试图去找到，它的本质和核心到底是什么？当时思考比较多的是价值观，也就是回归到人生的意义和价值这个层面！
直到遇见梦想教育，才让我真正把一切都连接起来，就是那个未来的期待愿景与当下的现实之间的桥梁！
而且它是有据可查，有法可依，通过愿景-梦想-目标-计划-具体实践的过程-拆分-执行、完善、评估、反馈，调整、落地；
每一步都有一个“抓手”，就好比爬梯子，手扶着两边栏杆，一步一步艰难行动，内心却很明白自己要的那个方向与目标，而梦想教育就是那个“心锚”，帮助我们确定人生方向与航道，成为人生的“灯塔”！
人一旦更明确自己的“真正想要”，“主动机制”就自发启动了，自然就有了主动意识的构建！
梦想教育，直击生涯教育的灵魂
梦想教育，让人生的意义丰盈
未完待续……
