大妮要读小学了，我有些焦虑。
以前办公室里的老师们讨论孩子的老师怎样怎样时，我总觉得这是个离我很远的话题。她们找人托关系，不惜一切代价给孩子调班时，我还在心里笑话她们患得患失。一个学校里的老师不都差不多吗？孩子分到哪个班就哪个班呗！
可是真的不一样。
鲍老师家的琪琪字写的很好。我问她，给琪琪报的哪个书法班？鲍老师说，根本没报班，是孩子语文老师的字好，孩子都跟老师学嘛！
王老师家的鲁豫爱读书，阅读与作文都很好。我说，鲁豫这习惯你是怎么培养的？王老师说，孩子班主任要求的，几年下来形成了习惯。
“老干部”内退后，在民办学校和我成了同事。他家的小迪和琪琪鲁豫是一个学校，他就比较心烦。烦什么呢？烦小迪的老师。小迪的老师，估计很重视学生的写字速度，喜欢让学生抄试卷。九十分以下的抄几遍，八十分以下的抄几遍。中午放学回家要抄，下午放学也要抄。一个六年级的学生，作业有时晚十点还写不完。“你说抄有什么用？语文抄，数学也抄，天天的抄个没完没了，把个孩子累的啊！“老干部”心疼孩子，又无计可施，愁的不得了。
有一次，“老干部”实在气急了，在办公室发牢骚，“我不想治他。我要是较真，真让老李给调班。”老李是小迪学校的校长，“老干部”很熟的。小迪的老师，“老干部”也熟悉。“唉，眼看小学毕业了，没必要。这样的老师，真是，不治！”“老干部”一声声叹息，气得直摇头。
“老干部”是从教育局内退的，关系那么多，还气得这样呢？要是普通老百姓遇到这样的老师呢？小迪属于聪明的孩子，平时有“老干部”夫妇辅导，成绩挺好的。那些忙于小生意，平时没空辅导孩子的小商贩呢？他们没时间陪着孩子写作业，没有良好的教育理念，他们的孩子要抄写到几点？家庭作业没有点创设性，全变成抄抄抄，这不是误人子弟吗？
我所在的那所民办小学，近年来生源稳定，小升初联考成绩连续几年遥遥领先，于是，学生进校门槛也高了起来。想来读书，先考试。插班生如果各门功课能考个八九十分，班主任去抓阄时都欢天喜地的。如果考个六七十分，甚至某门还不及格，学校留下了，通知班主任一起去抓阄，抓到的那个人脸色就不好看。在教务处当场发作的也有，当着学生家长的面就表现出了不情愿，不耐烦。“真倒霉。这下还不知道得拉多少分！”
我要是那家长，我肯定当场就领着孩子走了，交给这样的班主任谁能放心呢？可是，家长还不得不受着。
谁愿意要差生呢？拉分不说，平时还得多操不少的心。可是，将心比心，在老师手里他是拉分的差生，但在他家庭里，他是家长的希望啊！在老师眼里，他是几十分之一，但他是他父母的唯一啊！一个学生，老师是否真心对他，他是能感受的出来的。为了面子，为了期中期末考的几百块钱绩效，骂骂咧咧摔摔打打，实在不应该！丢人！
后来，校长说，我的班级风气不好，学生都不怕我。
我从不动手打人，连言语攻击都没有。我不想让学生在小学时就那么不快乐。我也很苦恼，怎样树立我的威信？看到办公室其他老师因为学生犯了错或是扰乱纪律，又是推搡又是扇脸的，把学生收拾的服服帖帖的，我做不到。我甚至想，谁要是敢这样对待我的孩子，我一定杀了他！
有的老师告诉我，要在学生在校的第一个周收拾他，等到第二周大休回家时，他就忘了，不会告诉家长的。可是学生记得啊！他能真正理解你是为他好吗？让家长知道了，得多心疼。
后来，因为校区搬迁，再加上其他一些原因，我辞职了。虽然不在民办学校干了，但我发誓绝不让我的孩子那么小就住在民办学校里。他们可以不在乎我的孩子，可那是我的命啊！我不能把她交给一个只要分数，不知道心疼别人孩子的人。
现在的民办学校很是乱象，家长们也是一窝蜂的涌向县城，导致民校越来越多。乡镇的教师闲置，有的小学，五个年级，弄不到一百个人。虽然真正做到了小班化教学，但能否保证教学质量真的很让人担心。
经济发展了，学校光鲜了，但学校教育却越来越让家长不放心了。
好怀念二十年前我的校园生活啊！那时候老师教的多认真啊！张洪亮老师的幽默，刘卫奎老师的多才，解大鹏老师的耐心，石礼杰老师的经典，这是学生一生的财富啊！他们的为人和学识是学生的标杆啊！
我的女儿要上小学了。我交给你们一个求知欲强眼睛发亮的孩子，您能否手拿戒尺眼睛发亮的温柔的待她呢？您能否成为她感激的领路人而不是一生的噩梦呢？
愿每个孩子都能够被温柔以待，我交给您的是一颗做母亲的心啊！愿每个孩子都能被善待，用您渊博的学识敬业的态度去吸引她吧。您将会成为他一生的财富！
2020.7.4
