晨起刷到一条短视频，讲孩子暑假沉迷手机的解药，号称“一劳永逸”。恰逢姐姐吐槽外甥中考后终日与屏幕为伴，我便多看了几眼。
视频将孩子分为三类：自律者不管，可管者暂管，唯第三类——家长管不了孩子、孩子控制不住自己——最棘手。我起初想：管不住孩子，那就管好自己。可如何“管自己”才能间接影响他？一时无解。
直到短视频里的一句话点醒了我：“滋养孩子的精神世界。”
或许，这就是解决“沉迷手机”问题的良方吧。
不让他玩手机，总得给他一个更值得奔赴的去处。地里不长杂草，最好的办法是种满庄稼——养分就那么多，庄稼茂盛了，杂草自然式微。人的精力亦然：弹琴时没法打游戏，画画时也无暇刷短视频。
给孩子一份能替代手机的精神食粮，比如一门爱好。当他在精神世界里尝到满足感，手机那点“短暂快乐”，便再难勾住他了。
而父母能给孩子最深的馈赠，莫过于在他心里留下一片肥沃的土壤——让他一生都有能力自己播种，自己收获，自己抵御荒芜。
