甘德礼（ 关注正向须与坚定规则并行）持续原创分享第178天
很多家长会说，我学习了，我关注正向了呀，可是，孩子咋越来越不听话了，越来越难管了呢？
其实，焦点不只是关注正向，关注正向只是焦点的思维模式和基本态度。通过关注正向，改变看待问题和个人的视角，以积极的视角关注来访者（孩子）身上的正向资源，并朝向未来，朝向问题解决的方向，聚焦于已经存在的方法、资源、力量与优势等。传统的咨询流派把弥补短板，关注问题，追究原因作为咨询的方向，并以专家的模式来寻求问题的解决。而焦点学派则认为，谈论问题只会引发问题，谈论解决才会创造解决。焦点学派把发现资源，关注正向，关注解决作为咨询的基本思路，并以合作模式寻求问题的解决。焦点认为来访者自身是一个宝藏，来访者是带着解决问题的方法而来的，来访者才是解决自己问题的专家，或者说是双专家模式。
我们再回到家长学习了，关注了孩子的正向，却感觉孩子不听话了，越来越难管了这个话题。正去上述所说，焦点不只是关注正向。能够做到关注正向的确是一个很大的进步，对于这样的家长，我要说恭喜您，您成长了！但是，作为家长还忽略了一个非常重要的问题，那就是坚定规则。或许有的家长说，我也制定了规则，可是，还是不行。那么我要问：是您制定的规则吗？
请记住，首先规则一定要双方共同制定。不是双方共同制定的，孩子就没有执行的约束感，没有执行的动力。强迫命令式的规则不仅不利于执行，有时候反而会让孩子更加反感，影响亲子关系，结果是令不行禁不止甚至是适得其反。其次规则要有底线，精简、具体、考虑到可行性，最后要书面化或者以家庭公约的形式进行约定。没有底线的规则，让家长一再退让，其结果就是更加没有规则，造成了规则感的破坏。同时规则不能太繁杂，不能太笼统，这样容易导致规则没法去执行。而且必须要有仪式化的文字留存，这样共同制定规则的双方才有一个可靠的依据，不至于因此而扯皮推诿，导致规则失效。第三规则的执行是双方面的。如果规则只约束一方，那就没有公平感。比如孩子在做作业，妈妈在一旁玩手机，那么孩子就会想，妈妈可以玩儿手机，为啥我不可以？所以双方共同执行才是能够去遵守的规则。最重要的是切记不要贪心、朝令夕改。有的家长明明和孩子制定了规则，可是看着孩子还有很充裕的时间，又会给孩子加码布置作业，其结果孩子不高兴，规则也会被破坏。
因此关注正向须与坚定规则并行，再通过焦点的其他理念和技术的运用才能真正让焦点发挥神奇的作用。
甘德礼2018年1月7日23.53于光山。
