—— 本周线上教学工作小结
一场春雨，悄无声息，带来了几丝凉意。转眼间，清明节后第一周，已接近了尾声。线上学习，你们，我们都在继续。坚持学不停，你我齐努力，相逢校园时，终将胜利迎。
本周是线上学习的第九周，教师们都充分熟悉了线上的教学方法，学生及家长也已习惯了这种学习方式。当前，我们要做的唯有坚持。坚持教学，坚持引导，坚持学习，方能不负教心，学无遗憾。
健康是成长的前提，是学习的保障。每周开始，我们坚持向所有学生及家长推送安全提醒，告知安全注意事项；周五发周末安全通知，时刻把安全牢记心头。
每天的网课开始之前，所有教师会提前把一天的课表拍照发到班级微信群里，提醒学生认真听课，注意记好笔记。课程开始后，教师同步听课学习。课程学习完后，我们把学习的主要内容拍照，第一时间发到微信群里，供学生二次学习消化，同时发送巩固学习通知，发送作业提醒。
同时，我们结合每天所讲所学的内容，结合课本重点，在钉钉群里布置适当作业，敦促学生按时完成。在作业布置方面，为照顾到全体学生，我们提倡教师分层次布置作业；布置多样化的作业，如书法和诗歌等；布置养成教育类的实践作业等。在作业批改方面，我们吸取之前的经验，除书面批改外，针对不用学生附以语音批改和讲解；我们鼓励学生通过发语音提问；共性问题进行集体讲解。
英语学习方面，我们采用网课与乐教乐学相结合的方法。通过英语网课课堂，锻炼学生听力与口语的能力，练习适应全英教学的节奏感。在老师的引导下，学生在乐教乐学上学习课文和单词，学习课文重点和语句翻译，并完成作业。教师课后跟进，个性化语音辅导，保障了英语教学进度的有序进行。
一日之计在于晨，分寸光阴须珍惜。一个多月以来，我们坚持高年级学生上早读课，每周两天语文早读课，两天英语早读课。学生坚持20多分钟的早读，在钉钉上提交背诵打卡作业，巩固了语言类知识的学习，提高了学习效率效果。
小庭雨过春将尽，春虽向晚花正香。线上教学勤耕耘，疫情过后又逢君。让我们一齐期待明天，相逢校园，相约美好!
