学习，最重要的是态度。

  所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话在我看来，是根据目的而划分的。现在有些人学习是为了考试，有些人是为了父母所谓的期望，为了名誉，或是为了“九年义务”更有甚者，更是将学习当成一种苦累的工作，以至于排斥学习。他们虽然知道需要学习，却不喜欢学习。更无法在学习中找到乐趣。

  而在“知”的基础下，花功夫去学，不停止的去学，当这变成了一种行为习惯，变成了日常生活中的重要部分...确实说得上好学。可我认为，这是表面的，要想真好学，还需要在学习中体会到乐趣，乐于学习，才能真正的好学。

  那快乐又从哪里来呢？有很多种途径， 但那些途径的本质都只有一个，实现自我价值。当有同学问我题目时，我回答他，教会他，我们都学到了知识，我也实现了自我价值，当我考试考好了...我觉得我通过学习证明了自己的价值，                                而以后能有机会实现自我价值。但这却不能同上文的“以考试为目的”的知学混为一谈。只以考试为目的的学习是不能长久的，因为考试并不贯穿一生。而且，这并不能感受到学习的乐趣，不是吗？

  当然，也有其它实现自我价值的方式，学习并不是实现自我价值的唯一途径，却是最轻松的，创造的价值也是最多的。但如果把学习范围不局限于书本...那么学习的确实现自我价值的唯一途径，连运动员都要学习标准动作，规则...农民要学习农时与播种动作...通过学习，获取他人的经验，可以提高效率。实现自我价值。

  学习除了正确的态度，还要有正确的方向。

  不能自己学自己的，而不去交流讨论，不能学一些对社会无用的东西，不能假装自己会学，学会，自欺欺人，而使自己的学习迷失了方向。不能盲目的学，而只学表面，不学其精华。

  闭门造车，不去交流，会使自己思维僵化，会让自己丧失乐趣。学错方向...学成混混，学打游戏    ，这并不能实现价值...而是在破坏，打扰别人家实现自我价值，为社会做贡献，假装学懂，实则不懂，自欺欺人，最不可取！这学到的知识并不能实现价值，更会令你在学习时盲目自信，学错方向。让你自以为无疑惑，但那些疑惑不解决，知识就不能积累起来。至于只学表面，那一句，“小学而大遗，吾未见前明也”送给你。

  综上，学习应有正确态度，有正确方向。学习应为了实现自我价值而学，而不仅仅是为了那些短暂的，无意义的事，更不会为那些短暂的，无意义的事而学。