2.0.6 学习方式

1、经典条件反射

先有刺激，再有反应。

2、操作性条件反射

先有反应，再有刺激。

行为的结果，增加了你行为产生的频率。

3、观察学习

榜样行为的结果，对儿童是否会表现出类似的行为有着巨大的作用。

随着时间推移，这些结果的限制和促进作用慢慢减弱。

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