最近我们学习“小数的加减法”学生们的不同问题就暴露出来了，有个别几个学生经常性的抄错数字，甚至六道计算题中有三道都是因为抄错数字导致的错误，到底是什么原因导致他们总是看错、写错呢？
有人说造成这方面的原因有很多，如果一次两次看错、写错，可能是粗心；如果经常性地看错、写错，那么就不是人们常说的粗心这么简单了。最主要的原因总总结为以下几点：心力不强、能力不足、书写不规范。
心力不强： 经常看错、写错的学生，他们大多心浮气躁、怕多畏难、意志力薄弱、注意力不 集中，他们在学习时无力做到“心到”、“眼到”、“手到”，他们难以静不下心来观察、思考与检查，这是计算出错最主要的原因。
能力不足：“计算”是什么？计算是观察、思考、记忆、运算、判断、书写的全过程。有的学生看似聪明，思维敏捷，但存在能力上的弱项，如，感知能力差，短时记忆能力差，他们在计算时往往不能在短时间内将看到的数字、符号、进位数、退位数准确地传输给大脑，因此就会出现误看、误写的现象。
书写不规范：在计算过程中，观察、思考、记忆、运算的全过程最后都要落到书写上。如 果字迹潦草、字体模糊不清、字间距太小、竖式错位、书写无章法，那么势必会对视觉造成一定程度的干扰，并最终导致视觉上的误判。仔细看看学生的考试试卷，我们不难发现字迹工整、书写规范的试卷，看错、写错的概率很低。相反，字迹潦草、书写无章法的试卷，看错、写错的概率很高。据统计，因字迹潦草、书写不规范导致看错、写错的计算错误约30%以上。
