因为心中有了梦想，所有的苦和累都不算什么，追梦过程本身就值得回味。
现在的我，面对曾经记录青椒学习生活的33万字，突然感觉自己的文章是何等的肤浅！
现在的我，当互加给予的优秀、标兵学员，成为“小狮子”入围教师的荣誉感开始淡去，计划新学期要走的道路才是我最重要的事情。
现在的我，回顾这一年，比我二十年教龄期间的所有改变都要大。
过往、现在、未来，在我头脑中变成画面，一幅幅呈现在面前。
现在的我，感觉过去的改变不算什么；现在的我，开始在自我否定中把目光盯向了下一座高山。这，本身就是成长。
从懵懂到学习、改变，再到不满、思考，直到开始遥想未来。这是我一年来的心路历程，这也是大多数青椒学员的成长之路。
一、时代的呼唤，是青椒成长的外力
正如吴虹校长在《大学 大师 大势》这篇文章中所说的那样，学习越来越便捷之时，坚持自学也是一种大学修炼。当我们不断提升自我的高度，大师离我们并不会太遥远。互联网+的背景下，适应时代需求的教育才是大势所趋。一直以来铭记吴校长的“今天的教师如果不生活在未来，未来的孩子就只能生活在过去”这句话，来激励自己不断提升自我，能拥有足够能力改变学校现状
大山深处的凉水井中学在课改方面远远地走在了前边，孤独村小的孩子们在甘肃阳光课堂联盟的温暖关怀下幸福成长，嘟嘟、思源课堂也开启了自我蜕变之路，今年暑期平江春晖学院给我们留下了太多的精彩……
陕州区城村小学短短半年，孩子们的同学遍布全国，走进了彩虹花、创意写作、有趣的数学、绘本阅读、夏加儿美术、生命关怀等课堂，给我们指出了一条农村学校寻求发展的可借鉴之路，也鼓舞着我们陕州区的师生去积极参与网络课堂。
每一次科学技术革命无不在改变着教育教学模式，当互联网发展到今天，我们老师守着几本书、一块黑板去上课的时代已经一去不复返了。当孩子们都会在网上查阅资料、看电子书，下载一些软件时，我们老师没有理由对书本以外的网络世界置之不理。
幸运的是，我们都意识到未来已来，身边太多的教师开始主动自我提升，来适应这个飞速发展的时代。
二、渴望成长，是青椒成长的内驱力
如果说当初走上成长蜕变之路，是因为互加唤醒了乡村教师的教育梦想，那么现在的我们则是因为内心深处的渴望让学习成为习惯。
吴虹校长和亲爱的互加小伙伴们就是点燃我们梦想的人，九宫格故事、感恩蓝丝带、寻找最美板书、21天行动历、青椒冬训营、爱心大课表、网络分科研修、爱的五月、“小狮子计划”等活动，让我们在一起抱团成长，不再感到孤独和生活缺少激情，学习已经变成了我们内心的需要。
青椒百人团的破土而出，是因为他们的向下扎根、向上生长，真正把学习当成了自我成长的内驱力。如果仅仅是赚取积分需要，桂娟老师不会坚持写作至今并写下一篇篇佳作；如果只是去北京观光旅游，琳琳和桂芳也没必要跋涉千山万水走进北师大的殿堂；如果是为了优秀表扬，陕县的王恺、志忠、宏铎、淑娟、琼琼、西梅……不会在日复一日的坚持中越来越优秀……
当越来越多的教师把青椒学习内化为一种自我需求，用梦想驱动自己成长，他们的路越走越宽阔。
雷书红老师、王莉莉老师、尚晓军老师、何永超老师、刘洮林老师、张东梅老师……太多的优秀老师，成为了互加学习团队里电力十足的发动机。
三、cctalk资源是一方沃土，滋养了一个个优秀青椒学员
回顾一年来的学习历程，很多青椒学员改变巨大，在青椒学习之旅中，很多老师的关键词是乡村、教育、孩子、坚持、蜕变、梦想……
我在思考“小狮子”们的大梦想产生的根源，我在想一个个网红教师背后巨大能量来源是什么。
是互加提供的优质教育资源，助力村小孩子走上了上海世博会的大舞台；是青椒社群化学习方式，促使孤军奋战的农村教师走进了北师大课堂。
乡村教师公益课堂目前有六十节课程，参与教师达到三十多万人次。寒假期间网络培训、四五月份分科学习、暑期分班培训，还有互加美丽乡村课堂……讲课的教师有北师大的汤敏教授、李文华教授……还有凉水井中学的龙云君、吴舸校长……时朝莉老师、王菲老师、任明杰老师……丰富多彩的课程，是一道道营养大餐，滋养着青椒学员们的灵魂，不断给向上生长的我们输送养料，让我们越长越高。
四、团队的力量，让我们走的更远
吴虹校长深夜一两点还在评论学员的打卡和简书，互加小伙伴们一天休息时间只有三四个小时，助教团队成员为了不遗漏掉优秀学员，常常在大家休息的时间还在点赞、评论和筛选名单……
这是一个优秀的团队，是一个为了梦想能够不计较个人得失，可以为了未来全力以赴的团队，在这样一个温暖的大家庭中，互相学习、抱团成长、相互帮助、共同成长，正是很多老师说过的一句话--“一个人走得快，一群人有的远”。
当青椒群里的消息出现时，我们都习惯了点赞评论，当学习生活中出现难题，也一定会有热心的学员深处友谊的双手。
“海内存知己，天涯若比邻”，我们的友谊不受时空的局限，很多学员早已成为了朋友，因为志趣相投，网络交流同样充满温度。
团队的力量，产生了一股巨大的能量，推动着我们走向未来的乡村教育。
五、向下扎根、向上成长，才能破土而出。
当走了一段长长的心路历程，我开始思考未来的乡村教育，开始品味南有亮老师、张虎老师的简书。
李家堡张虎老师的《揭开青椒成长秘密》不希望村小的孩子再在过去的1.0或者2.0时代苦苦摸索，不希望乡村教师再在自我封闭的环境下数十年如一日，农村的师生也可以在互联网＋的新时代有尊严地学习生活……
我们的心中有了梦想的种子，这颗种子已经开始了生根发芽，不断生长。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我们也在努力达到古人的高度，用超前的思维方式，来思考乡村学校的明天。
当我在写这些话的时候，我们学校正在面临着生源逐年流失的现状，师资力量短缺，教学设施落后……曾经六百多人的学校，现在四个班只有一百一十个孩子。
我在忧虑，我渴望前行的道路中有更多的同行者，幸运的是我们学校的贾娟娟老师、董芳老师也成为了勇敢的小狮子。
时代的需要、师生自我成长的渴望，还有低成本的网络学习平台、一个温暖的团队，更主要的是我们心中都有一个梦。
梦想产生巨大的力量，激励我们不断走向远方。这就是青椒成长的秘密。
