今天下午，我作为家长参与了学校组织的二年级妇女节亲子活动，深感教育理念的温暖革新。
丁丽娜主任的讲座《读懂孩子》让我重新审视家庭教育，尤其是针对特殊需求孩子的指导方法，这种专业赋能家长的模式，体现了学校"家校共育"的深度实践。翻花绳、粘花扇等亲子游戏，让家长与孩子穿越时光对话，既唤醒了代际温情，又通过动手实践培养了孩子的专注力，这种寓教于乐的方式令人耳目一新。

最触动我的是教育生态的转变：学校不再局限于课堂灌输，而是构建起"教育共同体"。专家讲座让家长从教育接受者转变为学习者，亲子活动则搭建起家校互动的桥梁。
当家长们在翻花绳游戏中重拾童趣，亲子关系在协作中自然升温；当孩子们将亲手制作的粘花扇献给妈妈时，我看到了感恩教育的内化过程。这种变化印证了教育理念的升级——既关注知识传授，更重视情感联结与综合素养培养。
感谢学校用创新形式诠释了"最好的教育是陪伴"，期待未来有更多这样的双向成长契机。