时间如白驹过隙，转眼之间一年就在匆匆忙忙之中过去了，我也从刚刚开始工作的小白变成了一个“老油条”，回顾这一年的工作经历，有难过的时候、有开心的时候、有无奈的时候、有感动的时候……无论如何都熬过来了，也让我真正的爱上了除了美术以外的科目……

        记得自己刚刚来到这个学校的时候，我一直以为自己是上本专业的课，但是，没想到校长找到我，说缺语文老师，让我去带一年级的语文，当时我大脑一片空白，自己从来没有接触过这样的小孩子，本来想着报考初中的美术专业，就上我自己的专业，我忘记了自己是怎样懵懵懂懂的接下了这个艰巨的任务的，来到教室的时候，学生吵闹声不绝于耳，脑袋嗡嗡作响……

        拿到教材的时候，我仔细的翻了一下，改版了很多，我记得以前的时候拼音是在前面，改版后，前面一个单元是识字，没有经验怎么办？我请教了学校经验丰富的老教师，去听他们上课，取长补短，网上看名师视频，努力了解学生特点。我记得上到拼音那个单元的时候，我感觉自己好多拼音读不准，怎么办？网上学，买学拼音的软件，边学边上，那段日子过得特别充实，也让我爱上了语文，教学中慢慢的了解了学生的特点，他们就像纯白的纸张，需要我们的耐心和爱心去引导他们，慢慢的去涂抹上色……

        是什么让我意识到阅读的重要性的呢？我记得很清楚，那次我上课的时候，学了一个词语，“织女星”，于是我就问同学们有没有人听过牛郎织女的故事，没有人听过，但是他们都很想听，就争着抢着要我给他们讲，从那天起，我就想要给他们借点课外书了，但是，结果差强人意。他们识字太少，压根读不了，所以我就开始给他读，三字经，弟子规，寓言故事……渐渐的，他们开始自己尝试去读一些简单的故事、儿歌……

        马上孩子们就是二年级了，这个学期，我想给他们定一些阅读计划

一、每个星期读三个故事，积累两个词语

二、每个星期给我分享一小段故事，额外认识五个课外生字

三、试着写一些小故事

四、巩固拼音

五、每个周相互给同桌讲一个自己看过的故事

        而我也是一样的，也要不断学习，阅读，和孩子一起进步。阅读，从孩子抓起……