时常会在教室对孩子们说，要读书，多读书，这样会对学习有很大帮助。对于低年级的孩子，自制力比较差，早读时间，让他们自己读语文课本，时间长了，能坚持认真读的孩子确实很少，也许是他们感觉不到内容的新鲜。此时，想到一个方法，让每个孩子搬凳子分两队，靠教室的墙壁坐成两列，让他们给自己的队起名字，我发现，孩子们都特别感兴趣。让他们竞赛去读书，我发现平时不爱开口的孩子这次很积极加入阅读中。孩子们的读书热情迅速增长！读课本可以这样，如果让每个孩子读课外书，相信她们会做的更好！