今天其实我没有去听课，但是英语组的三位老师听了我的课。让我想起我支教时候的PM大人和MD，一个月一次的访校，从市区到村里。每次来我们是高兴又是抵触，于我而言，抵触似乎更多一些。因为我最讨厌写教案，暑期培训的时候，白天上课，晚上躲在蚊帐写教案。因为山里蚊子多，经常就是一群蚊子在蚊帐外面欲攻城略地，蚊帐里面的我们披星戴月。
那个暑假，我写了整整一个暑假的教案，每天最少一份，经常要改二稿三稿，因为第一次接触老师这个行业，最多那次我改了六稿，差点改吐。每一句话几乎都要写出来，每一分钟，每一个指令，都要写得清清楚楚。
每次PM访校的时候，就要在网卡死的情况下，写好一份教案，上传半个小时。等到PM大人来听课的时候，又是一顿煎熬，两年PM听了多少课，我就煎熬了多少次。每次听完课，又是一个小时的评课，评课是最轻松的，但评课之后的评课反馈又是一顿折磨。
但我敢保证，每次PM来听课那节课，学生是最乖的。因为最乖，所以那节课的纪律我几乎是不用管的，学生都懂事，不会让老师难堪，相当配合。
也许正是因为有那些年的被听课，所以当英语组的三个老师突然闯进来的时候，说实话，我毫无紧张感，似乎就是一节很平常的课。
明天英语组大家都要去要听一年级王老师的课，期待。
