在互联网时代教师的角色发生了怎样的变化，我们该如何应对这一变化
通过cctalk听了很多优秀教师讲述的教育教学经验。最后一节课中提到在互联网时代教师的角色发生了怎样的变化，我们该如何应对这一变化，我想我们不用忧心，互联网只会使我们老师的教学更便捷，不会被取代，只要我们正确运用互联网。在听过的课中令我印象最深刻的就是胡新颖老师讲的《创新区域教研，实现抱团成长》胡老师讲课很幽默风趣，让人听着很舒服。胡老师在课中曾提到过现在的教师大多都是职业型教师，没有把自己的观念转成事业型教师，说来很惭愧我也是一名职业型教师，我想自己也该做出改变，正确运用互联网让自己成为事业型教师。还有就是胡老师说的，自己有一桶水才能教给孩子一滴水。现对自己作出如下分析望自己在新的学期中有所进步。
个人优势：踏上工作岗位至今已5个年头，在5年的锻炼中已初步具有一名幼儿教师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师，我热爱本职工作，在工作中能虚心向有经验的教师请教，从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，教师在教学过程中能与幼儿积极互动共同发展，注重幼儿的独立性。在工作中能够做到关心爱护每一位幼儿，真诚的与家长沟通。
个人不足：反思目前现状，我觉得在专业知识、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着，忽略了工作之余的思考，因此许多工作有待创新。作为一名教师，缺少教科研能力，离做一名研究型教师的路还很远。
本学年成长总目标：继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名知识丰富的幼儿教师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的研究型教师。
具体目标：
1、注重理论知识的学习，不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，广泛地阅读各类幼儿教学杂志书刊，做学习的有心人。并把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，认真上好每一节课，做好教学反思，利用课余时间多写一些随笔和课堂故事并积极撰写读书心得。
2、正确运用互联网技术提高课堂教学效率。充分挖掘幼儿的潜质，启迪幼儿心智。备课应充分且精细，培养幼儿身心的协调发展。
3、教学设计要精细。教学设计要精细化，能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。让幼儿喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
4、可以运用互联网及各种高科技来进行教学反思和研讨。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过幼儿的眼睛来反思教师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。
5、卫生保健工作也是重中之重，俗话说得好健康是1，其它是0，没有1，再多的0也无用。首先让幼儿养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯。其次是让幼儿高兴入园离园（心理健康也很重要）最后让幼儿知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动，也可以运用互联网及时和家长进行沟通。
6、珍惜每一次听课培训的机会。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈教师的课。珍惜每一次的培训机会，每一次的培训教师都有自己的长处，自己可以取长补短应用到教学中。
总之，我会不断的充实自己的知识储备量，不断的学习新的教育教学技巧，转变自己的心态，向事业型教师发展。以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。
