儿童最早的自己有两个特征:一它是个体将他的外貌、他对自己最初的概念、别人对他的要求等第一次综合起来的结果;二它是个人主观的起点,是他为自己所做记录的开始。
记忆的重要性在于它们被当作为何物,对它们做何种解释以及它们对现在和未来的影响。
通过童年最早的记忆可以发现个体对自己和生活所赋予的意义,进而可以了解个体整个人格。
当然如果没有找出最初的错误,那么讨论或治疗也都没有效果,唯一的方法在于训练他们更合作或更有勇气的面对生活。
——摘自《自卑与超越》
儿童最早的自己有两个特征:一它是个体将他的外貌、他对自己最初的概念、别人对他的要求等第一次综合起来的结果;二它是个人主观的起点,是他为自己所做记录的开始。
记忆的重要性在于它们被当作为何物,对它们做何种解释以及它们对现在和未来的影响。
通过童年最早的记忆可以发现个体对自己和生活所赋予的意义,进而可以了解个体整个人格。
当然如果没有找出最初的错误,那么讨论或治疗也都没有效果,唯一的方法在于训练他们更合作或更有勇气的面对生活。
——摘自《自卑与超越》