今天到班，有好几个孩子跑来笑嘻嘻地跟我说：“老师，十二月了哦！”“老师，十二月快乐哦！”看着她们一脸坏笑，我一时间想不起今天到底有啥特别的，是谁过生日，还是我今天特别美？直到连堂的课间，一双小手忽然攀上我的肩膀为我按摩，真贴心。正享受呢，突然觉得头发被人拨开，我警觉一回头，身后哄堂大笑
小班长说，哎呀，没有成功麻痹王老师。但是已经十二月了，王老师，我们又可以给你拔白头发了哈哈哈!
害，原来是这事！
上个月比赛焦虑到“可怜白发生”，班上为我拔白头发的服务一度十分兴盛，男生女生都爱来围观。每发现一根白头发，学习委员还会借机教育某几个不交作业的同学，呼吁他们：来吧，让我们一起认真完成作业，不让老师生气，捍卫老师乌黑亮丽的头发吧。
其实统共也没几根白头发，但是孩子们玩上瘾了，课间像猴子一样就想来巴拉一下我的头发，确认一下我今天没有生气。于是我只得宣布，白头发也是一条生命，你们也给白头发一点活路，一个月一拔好吧，十二月之前不许拔了！ 就这样，他们竟然数着日历盼着十二月。
“拔吧拔拔”我放弃挣扎。”孩子们笑嘻嘻又找起白头发。“咦，老师，我们找不到白头发了，看来你这个月心情很不错”
黑板上，班级今天的广播是：我们这个月把王老师的心情照顾的很不错！表扬全班！
害，怪幸福的。
第二件事是关于小蔡和小梵的。小蔡背书其实还是可以的，小凡就是懒，说不动，不愿意背。所以我又干了挑拨离间的事情，给他们设了个临时竞赛，规则是，今天内背完，谁先背完谁安全，另一个人要抄五遍。如果一起背完就没事。如果今天内都没背完就都抄五遍。
今天下午，发现小蔡一直围着小凡转，嘴里念念有词：“快背书，快背书，我教你怎么才好背。”我问小蔡背好没，小蔡说背好了，我随口就让他来试试。结果小蔡吓得连连摆手。“不行，老师，我背了小凡就要被罚了，我得帮助他，他可以背好的，再给我点时间。”
哎妈呀，咋这么暖。
然后是关于种花的。花嘛，自然不可能像《夏日里的成长》中的夸张句那样“昨日是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成小果实。”但是，我今天一进班，居然见到小文拿出语文书了！他没有在睡觉！他在早读！然后面对光秃秃的花盆，今天又两个孩子都来主动说，能不能把家里养好的花拿到班上来。想起王国维那句：“”美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。”即使还没开出美的花朵，光美的想象就颇有奇效，真不枉我这中年少女昨天陪种花都陪出感冒了。
最后，是我们班的劳动委员小刘。劳动委员不是个热门差事，小刘的上任也颇有点被迫的意味，主要是两次没戴红领巾扣分加上自个性格急躁，我便安了个位置磨练他。开始，每天在我这演奥斯卡大戏，不是腿疼就是肚子疼，总有一种疼让他检查不了卫生。后来，我严慈相济的要求，一是严格依据班级管理系统，该他干啥我和班长逐项监督，二发挥我榜样的作用，是把他带到我办公室，告诉他我现在是办公室室长，其实也就是劳动委员。让他欣赏卫生检查我们办公室受到的表扬。我告诉孩子，扫除力是一种重要的能力，老师真心希望他能拥有这种能力，在劳动中感受到幸福。三是调动评价机制，联合同学们时不时夸夸他的付出，集体重视劳动。这样，他便好了许多，只不过主动性还是欠佳。
昨天，是他上任的第一个半月。学校召开劳动委员和体育委员的会议，我开始还想，他这样不太靠谱，要不让分管卫生的班长去开会算了。但是最后还是让他去了，在其位谋其职，要利用好学校平台给孩子职业尊严！没想到，回来以后，表达能力颇差的他竟然主动要求我给他几分钟的时间，在班上细致的逐一交代扣分项，一个一个值日组落实是否清楚要求。今天，一会儿摸摸这，一会儿擦擦那，虽然分了工，看他的样子恨不得一个人把教室来个大扫除。以前班长是督促着他干活，现在倒好，成了督促他不要事事包办，责任到人。再一次感叹，有时候班级系统内部所不能给予孩子的，依托学校系统的机制真是有奇效。我想，昨天代表去开会，他的内心一定感到十分光荣，并得到了独一份的成就感吧。
十二月到了，微凉的天气里，我却收获了许多暖意，真好。
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其实今天有很多很多杂事很焦虑，也遇到了一些处理不了的问题，在心里画了好多个问号。不过我还是选择记录一些进步点，就像我常常要求学生那样，我觉得发现美也是一种能力。这样的累积多了以后，看问题时好像能够更立体长远的思考。当我对每个学生都抱有期待，即使是当下看来我完全没办法解决的事情，似乎也存了一份可能，让我坚持再试试。
虽然现在完全没有时间规整自己的写作内容，这篇文章完全就是备课累了做家长会PPT累了随手打一点堆砌成的。但是总觉得零散的写也比不写好，再忙也先写着吧。只是每每对比一些好的论文，就觉得自己的语言凝结能力是那么的匮乏，自闭。我认识很久很久的一位老师，一直在读书，一直在写，以前觉得，她疯了吧不休息吗。现在才明白这有种打通任督二脉的快感吧。可惜我总没时间集中读书，只能碎片化读一读，这才发现之前备赛的时光真的太奢侈了。
另一个是今天又一位朋友告诉我打算开始教育笔记了，如果我小小的坚持，真的会有微微弱的影响力，如果我弱弱的学习真的能帮助到别人一丢丢，我的内心也觉得十分满足。
