当孩子回家给你抱怨：我们的**老师可不好啦，太过分了，他就是个坏蛋！批评我了等等，对这个老师评价不高的时候你怎么办？
一句话，就是在情绪上和孩子站在一起。这个时候你要接住孩子的情绪，这个时候我们需要在情绪上和孩子保持一致。你听听他的想法，因为什么事儿孩子受委屈了？或者是老师当众批评他了，让他下不来台，他心里不开心的时候出问题了。当孩子面对不喜欢的老师的时候，我们该怎么给孩子沟通呢？一下三步操作流程希望大家重视。
第一步，乖乖，你现在好好想想，你到底是讨厌这个科还是讨厌这个老师？孩子说是老师。
第二步，乖乖，你是讨厌这个老师还是讨厌这个老师的一些说话办事儿的方式？孩子说不是讨厌这个老师，只是讨厌这个老师的一些方式，这个老师上一次批评我了让我没面子，他委屈我了，我都不是那样的人非得说是我，他这种方式我接受不了。
第三步，乖乖，你讨厌他的这种方式，这种方式让你不开心，你给爸爸说说这种让你讨厌的方式，老师做了，对老师有啥好处？他可能得到啥呀？孩子说老师也得不到啥。乖乖，很多时候老师觉得你在这方面能做到更好，他对你有要求，所以老师才批评你，如果他觉得你无所谓，他批评你干啥呢？比如说为啥紧箍咒带在孙悟空头上？为啥不戴猪八戒头上？管理猪八戒还用紧箍咒？用一个女妖问题都解决了。因为你在这方面可能做得更好，所以老师好才愿意更多的关注你。你可能不接受他的方式，但老师他是对你有期待有更多的要求的。只不过这种方式你不接受，如果爸爸教你一些方法，咱能够改良一下老师对待你的方式，咱也给老师一个回应，你告诉老师，咱们给老师沟通，这个老师你喜欢不？孩子会说喜欢，这个科你能学好不？孩子会说能啊！这样做了一些区分之后，我们就能够把注意力放在方式调整上，我们在改良了孩子的难受的心。
第一个收获：刚开始这科都不学了，现在是他不讨厌啦。第二，他讨厌老师，现在不讨厌老师了，讨厌老师的某些方式。第三他认为老师是针对他欺负他，现在认识到他可以做的更好，只不过老师不了解咱，所以要增加老师对咱的了解，问题就解决了。
随笔
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