全家老小，都忙得团团转，拜读各种专家学者的热帖，到处咨询意见。什么专业好就业？什么学校好？什么地方前景好？问到我，我抛开种种纷扰，只问最关键的一点：“你女儿自己怎么想，她对未来怎么规划？”
回答我的，是她女儿天真无邪地看着我，一脸懵逼。我知道，她十几年来，过的都是两耳不闻窗外事的书斋生活，对社会缺乏了解，对人生没有规划，学校和家庭，对她的唯一要求，只是：“你什么都不用管，把书读好就行。”于是，她只顾埋头拉车，却没有思考过未来的走向。当面临选择，需要她结合人生的规划作出判断时，她只能一脸茫然，甚至没有自主选择人生方向的能力。
这似乎，是一个颇为普遍的现象。面对选择专业，填报志愿，就业求职，许多孩子都没有自主能力，甚至都不知道自己喜欢什么，想要什么，只能够听从学校和家长的安排，或是盲目追求时下最热门的行业。这其实隐藏着很多问题。
许多家长自以为是，总是喜欢代替孩子，对他们的人生进行规划。但是，却忽视了很重要的一点：所有的选择，都意味着承担责任。你剥夺孩子的选择权，却让他们为其负责，便会常常触发很多矛盾。我看过太多的孩子，因为读的专业是家长强迫的，而产生厌学逃学。很多孩子，因为从事的职业是被迫接受的，而整天郁郁寡欢。
所以，更恰当的方式，应该是将选择的权利，交回给孩子自己。让他们真正从自己的爱好和兴趣出发，去选择他们的道路，去规划想要的生活。没有人，能包办他人的一生。真正负责任的家长，不是大包大揽，而是尽早培养孩子独立自主的能力。
每个孩子，其实对未来都有过畅想。许多孩子，都曾有过梦想的职业，比如作家、科学家、教师等等。对于未来，孩子是有自己的规划愿望的，他们也曾有自己的想法，自己的喜好。身为家长，应该珍惜孩子的这些理想，并且帮助他们将其更好地落地。
在美国，小学生的职业启蒙教育已经立法，许多小学生有“职业日”，校方会请各行各业的职业人，给孩子们介绍自己的工作，让孩子学习社会如何分工，社会人如何生存和发展。“带孩子上班日”，让孩子近距离感受父母职业，形成感性认识，培养其对职业初步的兴趣和情感。如今，也有越来越多的儿童职业启蒙教育绘本，在我国出版，以丰富的图文和形象的文字，为孩子模拟并呈现出一个立体而真实的职业全貌。
高考填报志愿，频频发作的选择困难症，暴露的是我们对孩子职业教育和人生规划的缺失。对孩子，我们不应该封闭视听，让他成为真空环境中的温室花朵。相反，我们应该鼓励他们多接触社会，从小进行职业教育，让他们对社会的分工和运作有充分的认识。同时，要发现和珍惜他们爱好和特长，鼓励他们去从事自己真正喜欢的事物，并将对人生选择和规划的权利，真正交还给孩子自己。
未来的道路，总要自己选择，总要自己去走。作为家长，尊重孩子的自身意愿，为孩子提供充分了解社会的机会，培养他们进行自主选择的能力和眼光，这才是真正的负责任。也只有这样，才能让孩子学会独立自主，对人生有更明确清晰的追求，并对人生各项抉择有自己的判断能力。
孩子终将离开我们，独立生存，自主成长。别让他成为一个人生懵逼。
