早晨的校园，大部分学生都还没有起床，我碰见一名一年级小学生，手里拎着一个茶杯，茶杯里有几乎满满的一杯茶。
第一眼见到他，并没有引起我的注意。略一思索，原来这一杯水也挺有意思的。回想昨天晚上九点多，查寝时，有两名六年级学生问我要水喝，说是茶桶里没有水了。我让其到办公室饮水机里接水喝。
约晚十一点，离开办公室前，忽想喝一点水。这时才发现饮水机的水桶里，已是空空如也。考虑这个时候取水太晚了，自己就暂时忍耐一晚吧。我同时又想到，两个小时前，九点多时，那两名大学生是否在办公室喝到了水。不得而知呀。
因此，眼前这个一年级的学生，他的满杯水，不能不引起我的思想。足足的一满杯水!够2个人喝了。水从何处来？想必是昨天晚上睡前保存了一杯水。这样，早上喝起来，算是未雨绸缪了。
我不禁为他的这一举动所惊讶，而且叫好了。料想他这样做的原因，应该是习惯释然。我想，他也未必知道未雨绸缪的意思。如此，可以看出习惯的力量。
当然， 习惯不仅仅是一杯水，包含着学习、生活的多方面，需要我们一点点地去引导，需要学生一天天地积累与养成。教育即影响，当他形成时，就会在无形中受益巨大了。
思考无处不在，生活处处是教材。一杯水，让人想到了这些。
