此文为给一个绘本写一个故事大纲，最终和图画结合做出一个绘本，和一个幼儿的彩虹主题课程。
周日的下午，三岁大的南南和爸爸一起去森林公园骑自行车，父女俩边骑车边唱着自由的曲调；
突然，天边出现了一片乌云，夏日里的暴雨说来就要来了，空气也开始闷热起来；
爸爸扛着自行车，女儿跟在身后，一起跑到小山坡的顶上的凉亭里；
好及时啊，雨倾盆泄了下来，南南很失落，没办法骑车玩了；
这时候爸爸告诉她，夏天的雨来的快去的也快，很快就停了呢；
南南开始蹲下来摆弄草地上的小野花，果不其然，一会功夫，雨慢慢小了，不会儿，太阳又开始露出来光芒；
这时候令人兴奋的一幕发生了，天边出现了一座彩虹桥，孩子们都兴奋的嗨起来：彩虹！彩虹！
南南兴奋极了，大声的叫着笑着：彩虹，你好！嗨！你好，彩虹！
阳光越来越强烈，不一会儿湿气渐渐散去了，彩虹也消失不见；
这时候南南大声的哭了起来，爸爸知道是为了，搂着南南安慰说：彩虹要回家了，你是想留住彩虹是么？南南委屈的点点头。
爸爸笑着说，别着急，我们可以想办法把彩虹留住，比如说，我们可以在纸上画出一道彩虹，涂上我们想要的颜色；我们也可以搭建一个彩虹积木；我们还可以买一把彩虹雨伞；我们可以制作一个彩虹蛋糕；有好多好多可以实现的方法，想和我一起试试么？
这就是关于留住彩虹的的故事。
