昨天放学回来，儿子兴奋地告诉我：我跟第五名就差3分啦！
哇，太好了，那你就是第六名喽！我真为你感到高兴！
“也不是，是王冉退步了，但有很多同学都跑到我后面去了。”
“哦……你跟王冉是好朋友吗？是就激励激励她，让她在学习上多用点心。”
“嗯，你看我的卷子，这次错了一道计算题，我可是用了30分钟来抠这道题啊，到最后它还是错了，而且没时间做别的题了。”
“的确有点儿可惜，考试最需要全局意识，在有限时间内保证得分最大化，看来你是时间没有分配好，如果分配好了，就能多做对几道有把握的题。”
“还有这事儿，快告诉我，怎么分配。”
“附耳过来！”
接下来，我倾心相授，儿子倾耳以听。这是一次非常有效的母子沟通。
今天找老师沟通情况，才知道昨天的数学测验题目很难，目的是打压好学生的傲气，让他们更踏实；提振后进生的士气，让他们更自信。
这个目的，在我家孩儿身上已经达到。很喜欢儿子自信的状态，我会慢慢引领他，不断鼓励他，因为我坚信，我值得拥有一个自信的孩子。
