《怎样成为快速阅读的高手》这门课程，2018年11月17日我就学习了。然而，学习了，不等于就学会了，不等于就利用起来了。
学而不用，或者说学而不会用，与不学几乎没有什么区别。
近期盘点自己要完成人生目标所必备的技能时，发现快速阅读、记忆能力、英语、写作这四个能力缺一不可。
上半辈子活的太随意，下半辈子要认真的活了！
那就从扎扎实实地去掌握这四项必备技能开始吧！
这次打磨的是快速阅读能力。
1 摆正阅读的三个心态
第一 丢掉对书本的敬畏
第二 有的书只需要你速读
第三 精读一本书，也要先速读一遍
阅读有三个环节：评测、速读和精读
快速阅读主要用来去读非虚构作品的
2 评测
两层意思：一 书是不是有价值 二 是不是适合你
评测的步骤：
首先，看主题
其次，看出版社的宣传文案
再次，看目录
最后，看评论
注意两点：
一， 不要遗漏重要信息
二， 带怀疑的眼光看各种信息
3 速读就是找到关键信息
用视觉输入代替线性输入
首先浏览一遍，迅速了解一本书的主题和框架，包括作者的写作意图、背景，搞清楚重点在哪里。强制性的提高自己的阅读速度。
快速阅读——快速找出一段话的关键信息，快、准、稳，直接跳过那些不重要的辅助信息。
以语意单元推进阅读——好几段话共同构成了一个意思。有时候一段话就构成了一个语意单元，有时候十几页构成了一个语意单元，这都不重要。重要的是你能以这个为单位进行快速地推进，而不要一开始就陷入到细节中去。
找语意单元注意两点：
第一点， 注意那些关键词的位置。
比如一段话的第一句话和最后一句话
注意那些表示转折的关联词：但是，然而，不过等等
对名词和动词要格外的敏感
第二点， 一边快速阅读刚才说的这些重点部分，一边在脑海中勾勒作者的写作思路和意图。
通过概念找重点
第一类，你不认识的新概念
第二类，你不够重视的旧概念
第三类，等待替换的概念
4 能输出才是有效精读
要建立目标感——要给别人讲这本书写了啥，哪些东西对你是有帮助的，哪些东西是有启发的，哪些东西是有意思的。
有效阅读的两个步骤:
理解和互动——你认为好的部分做笔记，写感想，让新知识和你脑海中已经有的东西来一次互动。
记住和输出——写作 或者口语表达
把自己平时觉得有价值的文章、有价值的段落标记出来，和它互动，记一些想法，然后定期整理他们，这就是你的素材库。
教是最有效的学
在第一遍写稿的时候，你要有意识的把评价的声音关掉。
写完之后，接下来开启评价，修改整理。
如何避免对照稿子读？
给自己的稿子设置关键词，然后把这些关键词视觉化地表现出来。比如，卡片、PPT等。
总结：
读书读三遍，从大往小看
第一遍，绕着书去看。看介绍、看评价、视野要放大。对书的主题和价值做一个初步的整体性判断。
第二遍，从内部的结构来看，用快进的方式整体浏览一遍。作者如何设置这本书的结构的，脉络是什么，哪里是铺垫，哪里是重点。
第三遍，挑自己感兴趣的部分仔细琢磨，和它互动，最后把感想输出成自己的东西。做到这一步，才算是有效阅读。长期积累，会对信息越来越敏感。
快速阅读，并不是不求甚解的博览群书，它是读书的一个环节，是精读前的一个步骤。
个人感想：
学习了这个课程，让我有一种醍醐灌顶的感觉。之前的自己拿到一本书，就傻呵呵的从头到尾，按部就班的读下去。结果读完了，也说不出个所以然来。
从现在开始，我会认真实践课程中提供的步骤：评测、速读、精读。反复实践，直至内化成自己的习惯！
