观察者：小四班全体老师
观察地点：小四班娃娃家
角色游戏开始了，你选择了爸爸的角色，开始了今天的游戏.......
你来到厨房，看了看厨房里物品都有什么，这时你发现一个饮料瓶，你将它取出并自言自语说着：“奶瓶脏了，我要拿去水龙头去洗洗”，这样说着也这样做了。你将它当作奶瓶，并知道脏了的东西需要清洗干净，游戏中的你能够迁移生活经验，有自己的思想和行动！生活经验丰富，行动力强！
不一会，家里又来了几位小客人来做客，其中一个小客人来到厨房里拿出“果篮”和“厨具”开始了切和搅拌的工作，你也积极的参与其中，帮他一起完成，虽然房间里的伙伴一直在叫着：“爸爸、爸爸......”，可你并没有回应她们，也许你已经被这个游戏深深的吸引了，直到伙伴离开，你依然沉浸在刚才的游戏中......
这样操作进行一会儿后，伙伴离开了，你发现家里“围栏”倒塌了，你试着去将它们扶起来，可试了好几次都没有成功，突然，你发现伙伴手中留下的一个材料，特别有趣，于是你拿起它，开始游戏......
就这样，你探索了材料的不同游戏方法，可是游戏还是因为伙伴的小插曲打断了你，小伙伴拿起电话：“喂，医生吗？孩子生病了”，挂掉电话离开，随后你拿起电话，学着伙伴的样子，拿起电话：“喂，110吗？我家孩子生病了，嗯，好”，电话挂掉，你的模仿能力和表达能力值得点赞。（120才是医生电话哦）
电话挂断后，你来到房子里主动询问原因，说，“叫我怎么了？”伙伴告诉你：孩子生病了，你拿出听诊器听了听，接着拿出体温计量了体温，这样的“爸爸”好贴心、好暖心！伙伴们看到“爸爸”回来了，就都离开了，她们的离开突然让你很不适应，你也打算离开，可是这时你发现有个宝宝没有穿衣服，随机将它抱起来，左看看又看看，我以为就这样你会放回去，可是接着你的行为动作让我很感动，很欣喜，你将光身子的宝宝轻轻放到被窝里，掖了掖被角，生怕她会着凉......
今天的游戏，你都能参与其中，你是一个思维活跃、善于交往的孩子，每一个小客人进来，你都能和她们友好相处，合作游戏，你的模仿能力和语言表达能力很突出，但你的坚持性还有待加强，如果你能坚持、执着的去做一件事，并把它做好，就更棒了，加油，期待更好、更优秀的你！
