正确引导早恋，让成长的悸动成为向上的力量
前几日，姐姐忧心忡忡地和我倾诉一件事：外甥读初二，某天主动坦白自己谈了女朋友。
要知道，这孩子此前正处在叛逆期，数学成绩一度跌到30分，姐姐的第一反应就是“必须拆散他们”。
我先安抚了姐姐的情绪，告诉她早恋并不可怕，更不是洪水猛兽。
仔细分析下来，孩子这个阶段萌生好感，背后藏着三个必然的原因：
第一，十三四岁的少年，生理发育进入新的阶段，荷尔蒙的萌动让他们开始对异性产生好奇与好感，这是再正常不过的成长规律，放在过去，这个年纪甚至已经到了谈婚论嫁的阶段；
第二，姐姐平日工作忙碌，孩子父亲又常年不在身边，孩子在家庭中没能得到足够的情感慰藉，内心的空缺需要向外寻求填补，恰好班里的女孩给了他一份温暖，这份好感便顺势而生；
第三，男孩的成长过程中，需要一个建立“责任感”的契机，他渴望证明“我能行”“我可以保护别人”。但在家庭里，姐姐总对他说“你只管好好学习，家里的事不用操心”，这种过度保护让孩子找不到自身的价值感，而在与女孩的相处中，他终于找到了可以承担责任的角色，这恰恰是男孩向男子汉蜕变的关键一步。
姐姐听完我的分析，还是难掩担忧：“少男少女在一起，万一出点什么事可怎么办？”我告诉她，这正是给孩子开展恋爱教育和性教育的最佳时机，与其强硬阻止，不如换一种温和的方式——给孩子写一封信。
我建议姐姐在信里分三层表达想法：
首先，要肯定孩子的坦诚，告诉他“妈妈很高兴你愿意把这件事告诉我们，姨还说呢，幸好你喜欢的是女孩子，这说明你在正常地长大”，让孩子感受到家庭的接纳，而不是指责；
其次，要给孩子划定行为边界，明确告诉他“恋爱可以是美好的，但要注意分寸。公开场合的亲密举动不仅会违反校规，还可能引来同学的议论，尤其对女孩子来说，很容易被人恶意揣测、造谣，这会对她造成很大的伤害，你作为男孩子，更要懂得保护对方”；
最后，要引导孩子认清现阶段的重点，坦诚地问他“你们现在的这份喜欢，是奔着一辈子去的吗？如果不是，就一定要守住底线。
青春期的好感很珍贵，但身体上的亲密接触，会给女孩子的身心带来难以估量的压力和伤害，这是你们这个年纪承担不起的”。
外甥读完信后，认真地和姐姐解释：“妈，你想哪儿去了，我们就是聊聊天，上学放学一起走，我送她到家再自己回来。”姐姐悬着的心终于放下了。
之后的日子里，外甥每天中午吃完饭就早早出门，姐姐笑着调侃他“有了媳妇忘了娘”，以前可从没见他这么积极。
我告诉姐姐，这种轻松的调侃远比严肃的训斥更有效。
我还笃定地说：“一个月后的月考，孩子的成绩肯定不会下降。孩子成绩下滑的根源，从来不是早恋，而是家长不当干预引发的情绪波动，只要他心态平稳，根本不会影响学习。”
果然，月考成绩出来，外甥各科都有进步，数学更是从30分飙升到110分左右。
更让人欣慰的是，临近中考时，孩子们主动调整了状态，外甥说：“现在要专心备考，谈恋爱的事先放一放，等考完试再说。”
那段早恋的经历，就这样平稳地画上了句号。而伴随着这段经历的结束，外甥的叛逆情绪也彻底消失了，中考时他发挥出色，考出700多分的好成绩，顺利考入重点高中。
前阵子，孩子考上大学，我们聊起当年早恋的事，他笑着说：“姨，现在想想，那段经历对我的帮助挺大的。我第一次觉得，因为有一个人在，我想变得更好。也是那时候，我第一次体会到什么是责任，找到了情绪的平衡点。”
从事教育工作这么多年，我见过太多因早恋处理不当而引发的悲剧：
有的孩子和父母彻底决裂，联手逃课辍学；有的家长闹到学校，逼着对方家长给说法，最后两个孩子不堪压力，竟相约跳河，这是我们去年接手的真实案例；
还有的孩子，因为青春期的好感被粗暴打压，成年后对恋爱、婚姻充满恐惧，迟迟不敢踏入亲密关系。
其实，青春期的好感，是孩子人生中一场珍贵的体验。家长与其如临大敌，不如换个角度看待这件事——早恋从来不是洪水猛兽，它可以是一堂生动的成长课。
对孩子来说，学会如何喜欢一个人、如何尊重一个人、如何承担责任，这些远比单纯的成绩更重要。
毕竟，好的婚恋观是人生幸福的基石，而这份教育，恰恰可以从青春期的懵懂好感开始。
所以，当孩子告诉家长“我早恋了”，家长真的可以偷着乐——这说明你的孩子正在健康长大，而你，也迎来了帮助他建立正确价值观的绝佳机会。
影响孩子成长的，从来不是早恋本身，而是家长面对早恋的态度和引导方式。
