【教养—提醒1】
中国蒙学经典《弟子规》是教导幼儿从小崇尚贤良，树立高贵品格的读物，使孩子懂得如何待人接物，对待长者——称尊长，勿呼名；对尊长，勿现能；着装礼仪——冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切；坐立行走——步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬等等，礼教的细节彰显着中华民族温良敦厚的品性，优秀的文化值得中国人代代传承。然而，年代的更迭，多元文化的冲击，使得现代人对于礼仪的重视程度越发减弱，这是教养缺失的开始。其实，只要有人能做出善意的提醒，大多数人是愿意提升自我修养的。如同上一篇所提到的最后一个进电梯的男子一样，他只是不自知，不懂礼，无人提醒罢了，只要摘下耳机，他也自然能够遵守秩序。学校，便是常常需要做礼教提醒的场所。
作为教师，日常生活中如果能意识到周围的人在礼仪规范上出现了问题，是有责任做出提醒的。这里需要说明“提醒”并非“教训”，并非“道德审判”，而是在造一个适合孩子生长的教育环境。
提醒家长要好心好意。比如在与一个家长交流的过程中，发现了他有说脏话的口头禅，而他完全没有意识到自己有语言上的不妥。那么在跟他讨论孩子的问题行为时，就可以将你捕捉到的这一信息说出来，明确地告知他，孩子之所以在集体生活中不停地与人产生矛盾，很可能是因为家长在孩子的言行教养上不够重视，为了帮助这个家庭，帮助孩子更好地成长，提出你中肯的建议，往往能使家长感受到老师的善意与专业。
