本周吴军谷歌方法论的课程都是关于高等教育与精英培养的主题，可以说是解析得非常深入。这几天的内容很好的串联起我这几年的困惑——我们读的大学研究生究竟有什么用？
确实如吴军所说，最有价值的并不是我们所学的专业本身，而是出来求学的这段时间与我们在这过程中所做的事情。
这也就解答了一个最常见的社会困惑，为什么很多人毕业以后都没有从事本专业的工作？因为所学并不一定有所长，更不一定有所得，尤其是心理需求上的得。
大多数人，尤其是没有读过大学的父母，通常都会觉得自己学历之上的学识层次的人是一个阶层的，因此，他们对于读书效果的取样范围也是所有高过自己的人。
因此我们在有所了解之前，也觉得只要迈进了大学的门槛，就能通向那之上的所有可能。
然而现实是，这个社会的层级壁垒比我们以前所知道的要多出太多了。而且，层级之间的壁垒往往都是有很多复杂因素共同交织构成的。
太晚打破迷思的后果是，我们的价值观崩塌，我们的迷茫被无限放大，我们的可能性也因为太粗糙的辨别力而被耽误了。
如果我们能把大学等同于终身学习去看待，避免就业以后的认知停滞，就相当于重新打开了自己进学提升的可能性。
不过，就像曾经不愁吃穿的学生也会选择到大学里去求学，我们都知道，求知求进的道路如果孤独求索，我们都容易被自己的视野局限。因此，成长是属于个人的，但它也正正是需要团队合作的地方。
我想，这也是我们想要一起成长，互相帮助的初心所在吧。
