本文首发于公众号“龙叔思维”。关注公众号“龙叔思维”，获取更多优质资源。
小孩们知识储备少，但想象力丰富、联想能力比较强。给孩子讲课的基础要建立在对孩子知识体系和生活阅历的深刻了解。一个总的原则是少用概念性的东西，多用具体的东西，尤其是跟五官体验相关的感觉类例子，充分激发孩子的想象与联想能力，教学相长。
1、少用专业术语。
一个原因是容易让孩子困惑，降低兴趣，打击积极性。
另一个是要不断地解释和拓展，演讲时间不好把控。
当然用好了，也会起到画龙点睛的作用。
飞机方面的可以用飞机模型进行演示和讲解，相对容易理解！
但“安全”，“效率”，“紧急”，“恶劣”这些都需要用孩子有经验的例子来进行讲解才行。
2、多互动、展示、视频、图片，少文字，即使要用也尽量简洁。
我模拟了一个跑道（我儿子的一张地图折叠而成）、塔台（我儿子的超级飞侠玩具），飞机模型（若干，尽量多样化）。
体验环节，我先自己展示了一下，再叫儿子上来展示一下（一次起飞，一次落地），再喊三个同学上来展示（两起两落），这样循序渐进，不断加深印象，最后全班总动员。方便起见，把学生按性别分为两组：女生负责飞机起飞；男生负责飞机落地。
在通话方面就教了三句，还要求大家复诵（麻雀虽小，五脏俱全）。关于对复诵的理解，讲了妈妈喊吃饭的例子。实践证明孩子们理解了，表现得非常好。
讲到特情鸟击，一定要用带鸟的图片！
座舱失压，可以来只可爱的狗狗！
目录就用比较流行的5W1H来概括，最关键的是孩子们都学过这些英语单词。
3、向孩子们的知识架构及生活体验靠拢。
空中交通管制员---交警
间隔---站队时把前边同学的鞋踩掉了。
垂直间隔和水平间隔可以结合孩子们刚学的几何里的上下左右。
紧急---憋尿了，要赶紧去洗手间。
座舱失压缺氧---游泳憋气。
在对流层随高度升高温度降低，可以结合爬山的经历来讲。
飞机转弯---结合骑自行车，还有汽车的漂移，受力方面可以结合他们最近学的力和运动，做适当拓展。
鸟击的冲量---撞到一起，走着撞还是跑着撞更疼？
万米高空---东湖一圈有万米跑道，相当于不间断骑车一小时。
塔台134米---相当于100个在座的小朋友摞起来，也相当于三四十层楼那么高。
模拟机---“过家家”。
太多了，基本上每个知识点都是在找联系，这样才容易理解。
4、多用譬喻
5、语速慢一些，多重复。
这个容易理解，就是要有这方面意识，尤其是对于专业性强、孩子们不熟悉的内容。
6、潜移默化进行教育。师者，传道，授业，解惑也。
7、如果时间允许，多提问，引导孩子们思考和表达；多答疑，听听孩子们的疑惑与想法。真正做到教学相长。
