毕加索曾经说：“每个孩子都是天生的绘画大师”。我深以为是，只是这些个“大师”长大后被绑住了手脚。当然毕加索所谓的“大师”并不是真正意义上的，只是一个大师所必须具有的素质之一“纯真”，而一个真正意义上的大师还需要得更多。
绑住手脚的东西有太多了。绘画背后的功利性、专家学者的权威评论影响、普通群众的认同感多少、家人朋友的期待值高低。就这样一点点磨去了绘画的初心。
一个孩子要画画，目的太单纯了。那就是快乐，如果失去了快乐感，他马上就会停止作画。所以一个孩子的画面是率真的，是纯粹的，但往往是不完整的。而一个大人就会比较有长性，懂得如何去 调整、收拾、结尾。这便是我要说道的下文了。
避开功利地目的牲不谈，一个孩子“大师”和一个真正意义上的大师区别在哪里呢？我认为就在对待作品的不厌其烦上面。
同样是画一幅画，一个孩子很少能坚持五个小时以上的兴趣。更不用说一星期，一个月。所以一个孩子“大师”的作品很少有深入刻画的表现力。可以想象一下，如果一个孩子能坚持到底的把一幅画，画到一个月甚至一年时间那么长，那该是多么让人震撼的一件事情。
所以说一个真意义的大师，是面对作品时能持有一颗“幼稚”的初心，而后在作品当中去不厌其烦。
《汉绣》1水彩作品 南倚闲坐
《唐卡》1 水彩画 南倚闲坐
《霓裳》1 水彩画 南倚闲坐
《楚锦》1 水彩画 南倚闲坐
