第三课作业
产品：儿童图画书绘本馆借阅卡
文案目标：让家长意识到绘本对孩子早期教育的价值以及吸引家长办理借阅卡
目标人群：0-12岁的孩子父母
我将选用1个万能大框架，在其中放入：用数据、讲故事、用细节、说愿景等方式，具体内容：
1、是什么（讲故事）
讲述一个家长看着自己的孩子调皮的跳来跳去，未做的课堂作业乱放在书桌上，说了TA才慢吞吞的挪过去坐着写，家长检查作业时发现有乱画些小动物在上面。家长头疼的支着手看着熟睡的孩子。该怎么让孩子爱上学习，TA能够听话懂事呢？
这家长想起今天上班的时候，一个同事A说跟她4岁的孩子，从不无理取闹到现在乖巧懂事的事情。同事A自从得知一家绘本馆，现在经常借书回来，和自己的老公轮流陪孩子阅读绘本，跟孩子的感情越来越亲近。以前回家都是看他在家玩电子游戏，现在主动完成作业，还会关心你。这家长想周末也带孩子去看看这家书店提供的书有什么魔力。
2、为什么？
1、用权威：专业心理学对绘本为孩子带来的价值研究成果
2、用细节：（图片展示）
（1）专业老师根据不同年龄段科学推荐书籍
（2）提供上千本读物，对读物定期消毒，以及提供良好的阅读环境
（3）展示在绘本馆的免费活动：故事会、绘画剪纸、创意积木、小影院、家长沙龙、公益活动等
3、说愿景
绘本是孩子们的启蒙读物，就是针对进入独立阅读阶段前的孩子的书籍。家长能够通过绘本馆专业老师的推荐，陪伴孩子进行亲子阅读，培养孩子形成读书的习惯，让孩子对阅读产生兴趣。在阅读过程中培养出孩子对图画的的猜测-验证，发展语言和思维能力。在父母的亲子阅读教育中，为孩子逐渐了解这个世界，爱上学习也变得越来越聪敏，学会了与家人和其他人的友好相处。
给出限时优惠办理借阅卡的价格，鼓励家长前来办理。（附上办理借阅卡的赠品以及其他优惠内容）
