这部分讲的是检视阅读，俗话说就是快速阅读。这个跟前一个层次（基础阅读）相当不同，也跟下一个层次（分析阅读）大有差异。但是，阅读的层级是渐进累计的，因此，基础阅读是包含在检视阅读中，检视阅读又包含在分析阅读中，分析阅读又包含在主题阅读中。检视阅读有两个方面：
一、有系统的略读或粗度
【目的】：用一种快速浏览的方式来读一本书，你会发现作者的主张是什么，他到底写了怎样的一本书。
【前提情况】：
1、你不知道要不要读
2、你想要挖掘里面的内容，但是时间不够
【具体步骤】：
1、先看书名页，然后有序就先看序：快速看过去，注意副标题，归类这本书的类型，确定这本书的主题。
2、研究目录页：对这本书的架构做概括性理解，就像旅行前先看一下地图，从中也可以看书写这本书的思路。在开始阅读整本书之前，这一步是非常重要的。
3、如果书中有索引，也要检阅一下：有些书会在某些概念性的词或者重点强调的词汇会做一个引用说明，如果想追溯根源可以根据索引查看相关知识。
4、读一下出版者的介绍：有助于你对这本书多一点的了解。
完成以上如果对你还是根本没兴趣读下去，可以先把这本书放一边一阵子，如果有兴趣就要开始好好的略读一本书了。
5、开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看：有些篇章开头结尾都会有摘要，可以很快提取重点。
6、把书打开，东翻翻西翻翻，念一两段或连读读几页，但不要太多：用这样的方式把书翻过一遍，随时找寻主要论点，留意主题基本脉络，不要忽视最后结尾的两三页。
这是一种非常主动的阅读，把自己想成是一个侦探，在找寻一本书的主题或思想的线索。随时保持敏感，就很容易清楚状况。
二、粗浅的阅读
一个很重要又有帮助的阅读规则：头一次面对一本比较难的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
这个观念与我们以往的认知有很大的不一样，大多数都是教我们要去注意那些看不懂的地方，碰到生字查字典，碰到不懂的查资料，在时候这么做不只会妨碍阅读，还会破坏阅读的乐趣。不如先一次读完然后讨论在第一次阅读中所获得的东西，只有这样，才准备好接下来仔细专心的研究里面的内容，可以学点新的东西了。
阅读的速度
检视阅读是在有限的时间里，充分了解一本书。前面的两种方法都需要快速阅读，如果运用熟练，无论碰到多难读或多长的书，都能用很快的方式读完。
但是是不是越快越好呢？现在市面上也有许多快速阅读的课程，而一个好的速读课程应该要教你不同的阅读速度，而不是一味求快，忽略了自己目前的掌握程度。应该按照不同读物性质和复杂程度，让你用不同的速度来读。
阅读最根本的还是要懂得运用心智的力量，知道自己要寻找什么，清楚自己想要的东西。
每一本书，不论多么难读，在无关紧要的部分就可以读快一点，一些比较难的地方，应该慢慢阅读。
我自己试验的过程中，就是时刻带着自己的问题，同时不管是一段、一章还是一篇，速度都根据内容来快慢变化，多训练几次就会有明显的感觉，抓重点的能力可以快速提升。
逗留与倒退
没有特别训练自己阅读的人应该也能发现自己看书过程中会产生逗留（眼睛要盯着才能看见，移动的快就看不到）与倒退（看着看着视线又回到原先读的那行）。
这就是为什么读书慢的原因，但是头脑是个惊人的工具，它可以在“一瞥”中掌握一个句子或段落，并不需要一次只“读”一个字或一个句子。就是“一目十行”我们也是可以做到的。
要矫正眼睛逗留于一点的工具有很多种，但任何复杂的工具都比不上你的一双手来的有用，你可以训练自己的眼睛，跟着段落移动的越来越快。
【训练】：将大拇指与食指、中指合并到一起，顺着一行一行的字移动下去，速度要比眼睛感觉还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部动作移动。
继续练习下去，增快手的动作，等到你发觉时你的速度已经比以前快两三倍了。
【最佳的阅读速度秘方是】：在阅读一本书时，慢不该慢到不值得，快不该快到有损满足与理解。
理解的问题
然而当你明显增进阅读速度以后，你到底获得了什么？没错，省下了时间，但是理解力呢？同样的增进了，还是一无所获？
一般情况下，用手指或其他工具可以加快阅读速度，也可以帮助专注于阅读的东西，专心一致也是主动阅读的一种，但是专心阅读并不等于理解力。理解力是比回答书本内容一些简单问题还要多一点的东西，能够正确回答许多更进一步的问题。然而一般速度课对这点并没有要求。对于某些字句，是值得再三玩味、推敲和沉思的，才能完全理解里面的内容，有的要花几天、几星期、甚至好几年时间。
所以速度的问题出在理解力上，大多速度课程都没有包括这方面的指导，因此，要想真正理解一本书还是需要经过分析阅读。
想要读的好，一个主动、自我要求的读者，就要采取一些行动。
