大家好，我叫刘瑞涵，来自新疆库尔勒市第一小学四年级。
我的家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们全家人崇尚快乐读书。我们的读书口号是：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！
火山要摔新手机，还在大哭大闹，当他看到秋月的时候，他停止了哭闹。晶晶回答林老师：要学会付出，付出之后，别人快乐，自己也快乐。秋月有点走神，她觉得自己和妈妈都付出了，但是为什么不快乐呢？现在两个人还在生气。
秋月认为要快乐，就得先把家庭关系搞好，林老师同意，认为不但家庭关系，人际关系也一样，只有人际关系和谐了，才能真正的快乐。火山认为是托马斯把自己的幸福给破坏了，所以他不喜欢他讨厌他。好朋友们都在七嘴八舌劝说他。
林老师告诉大家：要搞好人际关系，就要有同理心，理解别人的感受。大家都没有站在火山的角度考虑问题，火山怕妈妈再婚以后，不再爱他、抛弃他，所以内心恐惧和害怕失去爱。大家都理解了火山。
秋月拿出爸爸留下的手机，林老师告诉她自己这个地方有无线网络，可以过来随时上网。对秋月来说，这简直是喜出望外的消息。
同学们想象力丰富，开始编舞台剧，自编自导自演。
下课后，林老师让火山站在妈妈的角度感受一下。木头说，无论怎么样，父母都会爱自己的孩子。秋叶劝说火山，不能以破坏东西来发泄情绪。
林老师打开秋月，爸爸手机上的微信，里面有爸爸的照片，还有一段语音信息。点开这段语音信息，秋月听到了爸爸的声音，知道了爸爸的心愿。秋月含泪答应林老师一定要完成爸爸的心愿。
木头对火山说：你妈妈对托马斯叔叔的爱是爱情，对你的是母爱，这是两回事。火山却认为，妈妈给他和爷爷做饭，是害怕，爸爸在天上不高兴！火山还认为，妈妈和托马斯有了孩子以后就会抛弃他。
木头和爸爸常以兄弟相称，他们开始下棋。爸爸告诉木头，这世上哪有不爱孩子的妈妈！木头却说自己的妈妈为什么抛弃自己！
爸爸告诉木头，自己和妈妈只是不适合，生活方式、习性、性格不同，妈妈的离开都是他自己的错，与木头没有关系。
木头告诉爸爸，如果爸爸遇到好女人，他会接受新妈妈的。爸爸告诉木头，妈妈回来看她，但是到时可能只把她当做一个游客来看。爸爸答应木头：只要木头象棋上战胜自己，他就会给木头买一个手机。
靠能力得来的东西，比不劳而获的东西更珍贵。所以木头认为火山的手机得来太容易，他反而不珍惜，所以要把手机摔坏。
晶晶回到家吃过饭，并不像平时一样沉湎于手机游戏，她认真刻苦地练习尤克里里。把一首曲子反复练习，弹得有模有样。
妈妈回来表扬了晶晶，晶晶向妈妈提出要求，说下次到泰国清迈玩的时候，一定要把秋月和她的妈妈带上。善良的妈妈答应她，如果有零机票优惠活动的时候，一定会这样去做。
当妈妈听到晶说火山要摔新手机时，心里有些幸灾乐祸！晶晶问妈妈是不是托马斯破坏了火山和她妈妈之间的感情？妈妈告诉晶晶，托马斯出身好、职业好、家里有钱，对火山妈妈来说他就是救星。
如果你做一个好人，对别人好，别人也对你好，人人都是你的救星。如果你对别人不好，别人也对你不好，那么人人都是破坏者。晶晶明白：如果火山把托马斯当作破坏者，托马斯就是破坏者，如果火山把托马斯当作救星，托马斯就是救星。
我们要用正面的态度对人，就可以得到正能量，用负面的态度对人就只能得到负能量。
认真完成第三天导读清单任务。
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正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前提下多好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中去探索，去发现，去解决实际的问题。只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
