昨天阅读的是《教练型父母》的第五章——用教练的智慧激发孩子的学习自主性。孩子的学习好不好往往取决于“要我学”还是“我要学”。只有帮助孩子转变对学习的看法，让他体验到学习的乐趣，孩子才会爱上学习，主动学习。那么该如何才能激发孩子的学习自主性呢？今天主要总结了如下三点：

一、比网络游戏更有趣的还有学习。

身边经常会有家长抱怨自己的孩子，喜欢玩游戏，沉迷于网络，学习主动性差。他们把游戏视为洪水猛兽，想尽一切办法不让孩子玩游戏，但最后孩子更爱玩游戏了，对学习则更加讨厌。其实孩子喜欢玩游戏是一件很正常的事情，我们大人也有许多喜欢玩游戏。我自己就是一个游戏爱好者，无聊了就会掏出手机玩两把皇室战争，个人认为玩游戏一来可以放松自己，二来可以获得即时的成就感，给自己带来生活动力。

有研究表明有很多人在生活中较少得到认可。而在玩游戏的时候只要多花时间、精力通过打怪、完成任务提升等级，或者赢到相应的金币和钻石等奖励，这样既满足了好奇心，又获得了即时的成就感。因此只要孩子不沉迷于玩游戏，在不影响成绩的前提下，可以让他适当的放松下自己。

为了防止孩子沉迷于游戏，我们可以尝试着去做到以下几点：

1、培养多方面有益于身心的兴趣爱好，如看书、运动、听音乐等。同时，父母要以身作则在孩子面前少玩手机，多与孩子互动。比如一起阅读，讨论书中的细节和读书心得；一起去户外运动，体验大自然的美好；一起听着优美的旋律，整理房间等。

2、明确玩游戏的目的是放松心情、娱乐自己，而不是与人攀比。 让孩子明白游戏可以是我们生活的一部分，但不是是我们生活的全部。

二、与其给答案，不如提问题。

当孩子产生好奇和探索心理时，引发他的思考永远比直接给他答案要有意义得多。笑笑特别喜欢问问题，问这问那，好像十万个为什么？刚开始的时候，只要是我知道的会立马给她答案。可是到后来发现很多问题根本是我不能解决的，有时甚至百度都不好找。看了朱建忠老师的《教练型父母》，其中他谈到与其给答案，不如提问题。昨天她又跟往常一样开启了为什么模式，我改变了以往的给答案模式，变成了提问题。当爸爸制止她靠近流浪狗母子，并告知她流浪狗妈妈可能会咬人的时候，她问：“狗妈妈为什么会咬人？”我问：“你觉得呢？开动小脑筋想一想。”她想了想说：“狗妈妈可能在保护小宝宝。”我答到：“妈妈觉得你回答的挺有道理的。”接着她又问了一些问题，我并没有告知她答案，让她自己思考。接着告诉她以后她会上小学、初中、高中和大学，到时书本会给她很多的答案。

通过了昨天的互动，让我明白了与其直接告诉孩子答案，不如引导他思考。知识其实是学不完的，获取知识的能力和获取知识的兴趣，比知识本身重要得多。因此，当下次你的孩子再问你为什么的时候，你可以把问题抛回去，让他自己思考。

三、别把成绩当作衡量孩子是否优秀的唯一标准。

人生的成就是多种多样的，不能只以学习成绩论输赢。成绩是重要，但永远不是最重要的，更不是唯一重要的。身边会有很多的家长，为了不让孩子输在起跑线，给孩子报各试各样的辅导班。其实，人生并不是百米赛跑，而是一场马拉松，起跑线并不会对你的速度产生特别大的影响。孩子小的时候，就让他充分的去玩，让他跟同龄人在一起，这才是我们能够给予最好的礼物！