侄子今天给我电话，说爸爸想让他再复读一年，说没发挥出来真实水平，可惜了。但是班主任和他妈妈想让他今年走了，我很在意他班主任的看法，所以问他为什么，侄子说班主任说他心理素质不好，我问他自己怎么看，他说想听听我的意见，那我就上与不上两个方面的情况帮他分析一下，让他自己做主（其实我哥让我说服侄子复读来着，我知道侄子很看重我的意见，我是有倾向哥哥观点的，听完我的分析，侄子已经动摇了，不再肯定说不复读的事情了）让他自己做决定，他说能录到他筛选出的那两所就上，不录就决定复读了，其实我知道他已经倾向复读，只是以前对复读的恐惧，还有班主任给他贴的标签，如若班主任学了焦点，他会知道如何去病理化，如何不去强化负向，多好哈！
中原焦点团队王文艳初20坚持分享第193天2020-7-28总约7
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