早晨，两个邻居在门前相遇，其中一个问：“昨天晚上，你妻子好像在大吵大闹，是吗？”
“是的，她在对狗发脾气。”
“可怜的狗！我好像听到你妻子甚至威胁要拿走它进门的钥匙。”
开心一点，让每天都能过得更好！
图片发自简书App
1.营造氛围
①让孩子拥有自己的书，可以在书里写上ta的名字，以示所属权，让孩子做书的主人。
②将它们放在最常用到的地方，以便孩子轻松、快速地找到书本。另外，也可以在出游时，给孩子准备书籍，方便随时拿来读。
③对于已经独立睡觉的孩子，家长可以为其安装床头灯，并告诉孩子：“如果你想在睡前看书，可以晚睡15分钟；如果不想，就按平时睡觉的时间熄灯。”
2.巧选书籍
①学步前。首选押韵的图书和故事，要有重复的节奏，读起来有趣，色彩丰富，内容贴近婴幼儿生活。
②学步后到学龄前。此时，绘本是理想的选择，故事情节最好是循序渐进的。
③上小学后。这时，可以开始为孩子读较长的故事了。从篇幅较长的绘本逐渐过渡到100页以内的短篇小说，再到长篇小说，题材可以慢慢从轻松到严肃。故事的选择有两个标准：第一，情节是最高标准；第二，经得起朗读者和听者反复阅读倾听。
3.亲子朗读
①朗读前预先花上一两分钟，提前熟悉内容、画面，剔除不适合朗读的段落，认识生僻字词。每天固定时间，找到大家都舒服的位置后，开始朗读。
②朗读中，鼓励孩子主动参与朗读过程。在适当的时机，讨论书中的内容，预测情节发展。朗读时表情丰富，语速适中，在关键地方停顿提示，声音和声调根据内容有所变化，比如紧张的地方加快速度，悬念的地方压低声音。
③朗读后，可以抽时间和孩子讨论故事情节，研读同作者的书，查阅书中问题的答案，根据书的内容加进一些立体的活动等等。
