没错，学习也是需要有动机的，有了动机，才有动力去行动、去执行。通过了解心理学中行为和动机的关系，我们能够帮助自己变成一个主动学习的人。
一般把驱动学习这一行为的动机称为“学习动机”。学习动机一般分为三种类型，认知型、自我提高型、附属型。
认知型动机是指，学习者因为要解决某个问题而需要掌握知识。自我提高型则是指，学习者希望通过自身努力，也就是学习新知识、新技能，从而获得一定的成就，比如赢得一定的社会地位。附属型是指，学习者为了获得他人的赞许和认可而去学习。
这三种动机是可能同时存在，且不互相冲突的。每个人也许因为自身情况的不同，每种类型的动机占总体学习动机的比重不同。比如，小孩子可能更多的是附属型动机，他们在学习的时候，家长、老师和同学的夸奖和认可，是他们继续学习的动力，为了继续获得夸奖和认可，他们可能会更加努力学习。
所以，分析学习动机的组成和占比，明确主要学习动机类型，针对这个类型而设立阶段性的目标和奖励，激发学习动机、维持学习动力，就能够达到“学得进去”的效果。
比如说，你是一个上班族，想要升职加薪。为此，你需要学习新的知识，比如自学数据分析技能。那么，你可以先设立“使用数据分析技能完成一项工作”的目标，当你实现这个目标，你可以奖励自己去做一件之前想做但却因为种种原因没做的事，例如买个之前舍不得买的物品，或是吃一顿烛光晚餐。之后，设立下一个目标和奖励，直到你达到升职或是加薪的目标。
希望大家都能激发自己的学习动机，早日实现自己的小目标哟~如果有什么问题，或是有什么不同的看法，欢迎在评论中留言，我非常期待看到大家的想法、和大家讨论~
