今天早读开始检查段落背诵。

背诵内容是上一周布置的，时间到下周二（即今天）早读检查。

结果，两个班差别太大，一个让我感到吃惊，一个让我有点生气着急。

当我在a班经过课代表身边时，ta让我看到名单，告诉我说这是已经背过的，12个人。这超出了我的预期。我很吃惊更满意他们的主动和执行力！

我到了隔壁班，我主动问课代表背过了吗？ta说自己背过了，我就检查ta了，背诵的速度、流畅性、以及准确性，让人佩服！然后我去检查其他基础很好的，没人能背诵。

到这里，我知道了两个班的差别在哪里了。我在这个班级布置了背诵任务后，到a班忘了布置。然后第二天才给a班布置。两个班级都一前一后收到了背诵任务，这个班级的成员，只是知道了要背诵内容，却一直没行动，到了我要检查了，才开始进入背诵的行为上来！

反观a班，收到任务后，就开始行动起来，每天背一点，巩固一点，在我要检查时，已经做好了被检查的准备。这形成了鲜明的对比！

同样一句话，理解完全不同。a班理解为周二检查背诵是周二之前背过，到时候准备被检查！而隔壁班理解为，周二检查我再开始背。

这个事情，让我看到了执行力或者行动力，带来的结果是完全不同的，也是不可小觑的力量！对于时间节点的理解和何时行动也很重要！

所以，我认为，事情能否成功，关键点不是能力够不够，而是什么时候行动！你与成功之间就差一个行动！

谨记之！