上周末的时候，放放告诉我，他的英语作业是背诵九个单词。在他的所有学科中，他最大的拦路虎就是英语，每每刚学新单词的时候，他总是记不住读音，就在英文旁边写汉字，我提醒他很多次，要看老师的口型，记汉字的方法会导致以后发音不准确，但他总是一意孤行。
费了九牛二虎之力完成英语任务时，他对我说，如果他能把本单元的英语单词全部背过来，老师会有小礼品相送。说完后，信誓旦旦地表决心：一定要得到小礼品。
我用激将法激他：“背这九个单词都那么困难，那几个还没学，你读都不会读，还能背过来？”
“呀！妈，你也太小看我了，你儿子我可是天才小神童，对我来说轻而易举，老师没教的单词我可以在手机上查读音。我一定会得到老师的奖励的。” 嘿！这小子，人不大，口气不小！
于是，第一缕阳光映照窗棂的时候，我俩倚在床头，我帮他查读音，他跟着手机读，然后再背出字母拼写，最后我提问，他背诵。时间一点一滴的流逝，慢慢的，他总算背过来了，但是个别单词还是不太流畅。
我提醒他下午再复习一下，要不然第二天会卡壳，他口头答应，却痛痛快快玩了一个下午。昨晚临睡前二十分钟，让我给他提问，一次又一次，结果总是会卡壳，晚上九点了，熄灯的时间到了，他还要再背一次，为保证其睡眠质量，我不同意，他固执的还要背，我批评了他，执意关了灯。
今天晚上，他放学回来，我问其小礼品的事儿，他兴奋地告诉我，他已经在老师那儿过关了，班里只有四个学生能得到老师的小礼品，而他是唯一的男生，而且他还洋洋得意地说：“我可谓是男生中的一枝独秀。”
我问他：“昨晚提问，你还没背熟，今个咋过关了呢？”
“那是经过我今天早上和中午的努力的结果。” 他骄傲的说。
今晚临睡前 ，母子俩在卧室里有了这样的对话。
“你的小礼品是啥？”
“一个作业本，老师还没给呢！”
“哦，你要是早就知道小礼品是作业本，你还会努力提前完成任务吗？” 我对他戏谑。
“那当然。”
“为啥？”
“因为凡事儿要从小事儿做起。”
“哈哈，你应该说，比礼品更重要的是荣誉。”
“也是哦。”
