亲密关系沟通——小心机,收获大幸福

引言:

哪里有人倾听,哪里就是舞台,所以大家在死磕训练营已经练就了上台就能演讲的能力,回到家却……

对外人都是客客气气的,回到家里就变了一个人,心里总是认为:我心里有你啊,你应该知道我爱你啊,我们而往往忽略的是最亲近的人才是最需要关心和关爱

因为亲密,有时我们恰恰疏忽,因为不可取代,这个空白没人能修补

男女情侣沟通

第一招:请你帮个忙=我信任你,信任你的能力

请对方帮忙的隐藏含义就是我信任你,我相信你的能力

不妨做一个接受滋养的人,(最近想买个笔记本,我向老公求助)让对方觉得自己有价值

第二招:我很好懂=更多被懂、被发现的机会

千言万语,不比一句我懂你

痴情很可贵,但懂得止损合划定边界的男生,更值得托付。

沟通填空题:

当你(  )的时候,我觉得/感到(    ),因为(    ),所以我希望(    )。

例:当你发脾气的时候,我觉得特别着急,因为我不知道你为什么生气,所以我希望你能告诉我你为什么生气,我们一起找找问题出在哪里。

男女伴侣沟通:

背景:

1、影响伴侣关系的七大因素有效沟通占比高达84.7%

2、沟通,是促进亲密程度的首要因素。

3、伴侣沟通质量,是家庭和睦的重要基础

学习如何在亲密关系中如何沟通应该成为一个全社会的问题。

会出现的问题(坑):

《依恋与亲密关系》——伴侣沟通的三种魔鬼式对话:

1、揪出坏蛋。责怪对方,证明对方错误。

    解药:没有“坏蛋”,指责的模式才是坏蛋。觉察:意识到两人进入循环指责,冷静下来,找出解决的方案。

案例:迟到,伴侣间总是想吵赢对方,证明对方错误,想证明自己是正确的

2、抗议之舞。一方向前抗议,一方冷漠疏远。

  案例:无问西东里的老师

  妻子想求助丈夫带孩子:不就是让你带个孩子嘛,看看你搞的,真是用不起你...丈夫会更加不愿意参与

  女性:冷暴力,被漠视  男士:猜忌,缺乏信任  占比53.9%

  双方情感上的距离,冷战会引发另一方更大的怒气和攻击。避免投入,为了获得注意,继续抗争。

解药:对方不是“敌人”,攻击是想努力挽救,而非伤害。

3、冻结与逃离。双方自我封闭,逃避对方隐藏自己。

表现上相敬如宾,两个人的关系很快就会

解药:爱情值得一切争取、值得勇敢、值得冒险。不愿意冒险实际是在冒更大的险。

爱人是自己的镜子,对方的逃离会让自己觉得自己不值得被爱。

建立亲密关系的爱的沟通指南:

伴侣沟通的真相——冰山之下的呼喊

隐藏的内在诉求:我可以信任你、依靠你吗?我对你重要吗?你珍惜我、接纳我吗?你需要我、依赖我吗?

伴侣沟通的真相——彼此的树洞:表达情绪和感受,倾诉秘密。越亲密的人,越容易倾诉秘密。倾听是一切沟通的基础。细心的陪伴,耐心的倾听。

伴侣沟通中的积极力量——发生问题及时止损,运用积极性语言,配合亲你肢体动作。无论是证明情绪还是负面情绪,都是情绪,没有好坏之分。如果你错过月亮的时候,只是流泪,那么你也将错过群星。

情绪出来的时候,觉察它,解决它。忽略情绪,被情绪控制,才是影响亲密关系的元凶。

良好的伴侣关系不一定有高度的契合感,但一定有舒适的边界感。有你、有我、有我们。在亲密关系中,既要重视自我,也要尊重对方,更要维护双方的共同权益。

亲子沟通,“目送”也要有温情。

龙应台著名语句:....提醒你:不用追

数据:父母每天和孩子的谈话时间只有12分钟,而且其中大多部分都是对孩子的负面评论。

亲子沟通第一步:

投入更多属于你和孩子的亲子时间。绘本,搭积木,和孩子独处。

第二步:

理解孩子的感受。明确告诉孩子你知道了他的感受,不管孩子多大,都要让孩子知道你明白他的感受。

(边打妈妈,边说恨妈妈——告诉孩子你明白他的感受)

第三步:

重视并鼓励孩子表达感受。孩子摔跤,应该赶紧去关心孩子,关心孩子的感受,不要用一些轻视孩子的语言,

第四步:

洞察孩子行为背后的真相。在外面餐厅吃饭的案例,孩子敲敲打打,...妈妈会斥责。急着判断孩子,给孩子贴标签。孩子调皮捣蛋,是为了确定 正确做法应该:

第五步:

向孩子坦诚真诚。言行一致,不要让孩子紧张的猜测自己的想法,牢牢记住:自己也是一个普通人,也会有很多情绪...

学会低头认错,告诉孩子你也需要帮助,父母也是需要帮助的。

第六步:

不急着教育,多倾听孩子。有时候可以慢半拍,让孩子自己去思考。

亲子沟通的前提一定是亲子

不要着急

你想要的

岁月都会给你

附上相关内容——有效沟通的八项原则

1.声调和身体语言决定沟通的效果,不是文字。

2.说得对不对没有意义,说得有效果才是重要。

3.沟通的效果由对方决定,但是由自己控制,因为自己可以改变沟通的模式。

4.重复没有效果的沟通模式,只会使两人的关系更坏;坚持没有效果的做法,只会使关系破裂。

5.说每一句话,先问一问自己:“这样说会使孩子增加了力量还是减少力量?”做每一个行为,先问一问自己:“这样做会使事情的效果更好还是更坏?”

6.每个人都有在某时某事里拒绝沟通的权利。不尊重这份权利,只会使关系急剧恶化。

7.一个人不能改变另一个人,他只能 (1) 改变自己;(2) 做一些事,使到对方想改变; (3) 为自己做些安排,使到无论对方有没有改变,都不能影响自己的成功快乐。

8.任何事情,都至少有三个不同的做法;任何情况,都至少有三个解决的方法。

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