中午吃饭时，我孩子问我：如果我的学生不见了或是死亡了，我会不会悲伤！
当了这么多年班主任了，很多习惯已经融进骨髓里。
每天进班第一件事就是扫描全班，看看哪个位置空着，看看卫生状况，看看学生学习状态，看看学生精神状态。当班主任，每一个学生都装在心里 ，和学生相伴的恩恩怨怨，磕磕绊绊，大多记不清了。只是觉得你拿真心一定能换他们的真心。
我会为了一个不上学的孩子三趟五趟上门最工作，我会为了一个第二天就要去打工的孩子打三五个小时的电话，甚至记得和家人跑到人家家里做工作，我会为了一个孩子几天不来学而牵肠挂肚，甚至为了一个叛逆的孩子故意作乱而痛心不已。
今天看到朋友圈那为位老师的吊文，感慨师者的爱生情怀：
“袅袅青烟化成灰，不及加冠魂却飞。
深学浅懂怨得谁，只恨天堂嫉英魂！
————愿逝者安息，生者深思！”
孩子说我过于理性，却不知我也是很感性的一个人，会为了别人哭，会为了别人惋惜，自然也不会是冷漠的人。
每一个孩子的背后都是一个家庭，每一个孩子身上都肩负着父母的厚望，一个孩子的悲剧，折射出来的教育问题，值得每一个人深思。
毕业十年同学聚会的时候，惊闻一荥阳的同学溺水身亡，二十年聚会之后，有一同学病逝，每一位同学的去世，老师都泪流满面，白发人送黑发人的痛难以自抑，也都会赋诗哀悼。
借用老师在同学聚会上的一句诗来表达我此刻的心情吧：为什么我的眼里常含泪水，因为我对你们爱的深沉！
