暑假即将驾到，按捺不住内心的激动了。
家里有两个一年级娃，9月份将升为二年级。另外大姐家上二年级的女孩也将参加我们的暑假课程。三个孩子一起学习，相信是一个快乐的暑假。
三姐弟已分配好，姐姐主持财务工作，两个一年级的男孩，一个做后勤，一个负责安全纪律。
在暑假开始两个月前，我就开始准备家里娃们的暑假规划。购买学习材料，安排兴趣课程，规划文化课程，安排陪读老师等等准备工作，均已就绪，就等着暑假一声锣响。
暑假规划总体思路：
1.准备8月中旬的钢琴考级；
2.复习一年级、预习听写二年级的生字生词，复习一年级的古诗词；
3.复习一年级及一年级辅导班的英语课本；
4、开始古代文学学习，暑假学习完唐朝的代表诗人及作品；
5、系统精读世界历史，与中国地理两套书；
6、组织探索实践活动，并要求用文字记录。
7.持续每天半小时数学授课。
时间规划：
1.上午7点半到8点，自由活动。自由阅读，或画画。
2.7月份上午8点半到10点，去其他机构上英语课；8月份上午8点半到10点，去其他机构上足球课；
3.7月份上午10点半到12点，上钢琴乐理与钢琴课；8月份上午10点半到12点，去其他机构上美术课；
4、中午12点到2点吃饭、午睡；
5、陪读老师负责：下午2点到3点复习或预习英语及语文；
6.陪读老师负责：下午3点到3点40点讲解古代文学之唐朝文学；
7、陪读老师负责：下午3点40到4点50阅读历史或地理；
8、陪读老师负责：下午4点50到6点，外出探索实践活动。
9、晚上6点到6点半吃饭；
10、自己负责：晚上6点半到7点10分数学课；
11、自己负责：晚上7点10分到7点40练琴；
12、自己负责：晚上7点40到9点40自由阅读、自由活动、画画、下棋等活动，孩子自己安排。
13.晚上9点40至10点，洗澡睡觉。
具体准备工作
关于阅读阅读历史地理
1.世界历史有16本，已读完一遍，暑假重读一遍；
2.中国地理，有14本，孩子还从未接触，速度放慢，慢慢解释。
3.地球仪、中国地图、世界地图、地图拼读、指南针均已采购齐备；
4.还需与陪读老师再细致沟通。
关于古代文学
1.平均下来平均一周学习一个主题。
2.相应书籍已采购完毕，扩充资料已打印装订完毕。
2.唐代文学学习规划：
主题一：王勃及《送杜少府之任蜀州》
拓展：初唐四杰，王勃《滕王阁序》，杨炯《从军行》，卢照邻《长安古意》，陈子昂
主题二：高适《塞上听吹笛》，岑参《白雪歌送武判官归京》
拓展：高适《别董大》，岑参《逢入京使》，羌笛西域乐器了解
主题三：王之涣《凉州词》，王昌龄《从军行》
拓展：王昌龄《从军行》七首，了解古代军旅边塞及相关诗人，了解甘肃玉门关
主题四：王维《山居秋暝》，孟浩然《过故人庄》
拓展：王维《九月九日忆山东兄弟》《相思》，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》《宿建德江》，佛教与中国
主题五：李白《将进酒》
拓展：李白《月下独酌》，余光中《寻李白》，话剧北京人艺《李白》
主题六：杜甫《春望》《春夜喜雨》
拓展：杜甫《兵车行》，书本《小学生领先一步识名人：李白杜甫》，安史之乱。
关于探索实践主题活动课
1.课程设计目标：（1）引导孩子仔细观察身边事物；（2）初步培养孩子财商；（3）引导孩子学会通过调查思考分析对比，得出自己的见解，并用文字表达；（4）锻炼孩子的个人交际能力、团队协作能力；（5）学会用电脑手机手机资料信息
2.一周完成两个主题探索，每三天完成一个主题，一周完成两个主题。第一天实地调查，第二天文字整理，第三天上讲台表达观点。每天时间大概1个小时。
3..探索实践活动课程具体内容：
主题一：观察龙潭公园内的花，统计奇数片花瓣还是偶数片花瓣居多，用笔记本做好记录。画出最喜欢的三种花，用手机查出花的名字，观察其形状、颜色、姿态，并用文字记录下来。
主题二：龙潭公园的石雕
任务：对石雕分类统计，选择其中最喜欢的一个仔细观察，观察石雕的材质，神态，与周边环境的协调关系
主题三：龙潭公园的人
对来到龙潭公园的人进行分类，他们到龙潭公园的目的进行分析，选择其中一个人，猜猜他的年龄，职业，爱好。
主题四：龙潭公园的池塘水草问题
观察池塘里的水草，分析水草对池塘生物的影响，分析每天打捞水草工人及机器的成本，有没有更划算的方式控制池塘水草？
主题五：龙潭公园的鱼如何处理更合适
池塘里有很多鱼，为什么不准游人垂钓打捞，目前公园管理人员是怎么处理的呢？如果你是公园管理人员，你会怎么处理？
主题六：观察肯德基的食物
主题七：观察麦当劳的食物
主题八：二次观察，并对比肯德基与麦当劳的差异
主题九：对比肯德基与麦当劳的薯条
主题十：麦当劳如何实现薯条制作标准化
主题十一：选择麦当劳或肯德基，提出改进建议
主题十二：自己提出问题并查阅资料
