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考完试大家都会炸 所以结合近几年 做题心得 工作经验 学习收获 考试动向 写一些东西 目的有三
1希望徒儿们自省 确定努力方向
2 给家长说明情况 了解一下现在孩子学的到底是什么 能督促的话该如何督促 不能督促的话别乱搅和
3 给即将上高中的孩子们和孩子的家长们一些启发
以下均为个人拙见 信则信 不信不接受反驳
首先语言学习的目的是用 用就意味着正常的听说读写 我估计各位家长可能在碰到全英的电视节目的时候免不了会问一句孩子 你能听懂不 这时候我一定会说底下有字幕谢谢
那我们学英语目的就是为了能用到它 能互相交流 能听懂 能读明白文章的意思
所以为了贴合这个英语的实用性 现在英语高考题每年真的有在不断的改革
第一 说听力
难度在不断增加
从我上高中高考时不考听力
到后来听力占30分 整个卷面五分之一的比例 但是内容较简单 语速较慢
到后来增加一部分推断题 个别题不能听什么选什么
再到去年基本全是推断题 没有一个题 是你能直接听到就选到或者蒙出来的 你需要真正的听懂并且理解说话者的意图并且需要时做出准确判断和预测
所以教育部人家不是白痴 大家都在琢磨如何改变我国的教育现状 那你在吐槽的同时有没有真正去改变自己
但是现在大家对待听力的态度是什么呢 好像这个听力是根本不存在的 早自习听力是可以不听的 平日里听力练习是可以不练的 我领你一句一句分析人家读音的技巧你是可以睡觉的
所以为什么听力分低知道么 因为听力对你来讲就像是你的一个备胎一样 你从未真正看过它一眼
举三个例子
1我上大学时 由于高中不练习听力 所以大学这个专业最开始学的极为吃力 别说专门的听力专业课 就是日常老师的全英授课都让我十分痛苦 然后买了一个复读机 20盘空磁带 三本听力题 开始刷题 每天雷打不动半个小时直到大三 专四专八听力对我来说真的大言不惭的so easy 但是我现在还是勉强能听懂全英的电影
我不是在炫技 我是想说用功者如我 对付这个都很费劲 所以你不听还想得高分 不咋现实
2我教过一个叫杨树的孩子 我很喜欢的一个徒弟 英语一直不咋地 唯独听力奇好 发掘了这个有点以后听力一直很用心 最后高考也真的可以 英语这个没给他拖后腿
3我现在有一个学生 也是英语不好(我好像悲催的就没有几个英语好的学生呢) 但是也是听力奇好 以他懒的气质是不会听听力的 但是英文电影新闻歌曲不断 所以听我们的听力材料 真的是探囊取物一般 最多错两个 最少得27分
所以听力真的很重要 练习方法也真的很多样 就是你一定要听要听要听 keep your ears busy
第二 说阅读
这个阅读就说说我们广义的阅读 整个高考卷子 除了听力作文 都是在以阅读为载体的在考察学生的综合能力 就阅读题和完型题来讲 近几年也是不断的增加实用性
比如现在的阅读一定会有一个广告 说明书 入园须知 通知 网页 旅游景点介绍之类的题 这两年会有一个科技说明文类的题 小到告诉你如何在野外提取蒸馏水 大到微软的windows8如何运行 会有一个类似中文散文的题 给你读的云里雾里 让你正确揣摩作者到底要说啥
完型一般都是夹叙夹议类 一边说事一边讲道理 并且你第一遍很难整明白这作者到底要干啥 一会儿说说答题技巧 等等
话题也是 从环保 到人文 到一带一路 到生理健康 真的是比十万个为什么跟你谈的都多
那阅读的核心是什么--单词啊！单词啊！单词啊！
所以你不背单词你能读懂？？
一切不以背词汇为基础的学语言都是在扯犊犊啊 这个还不懂么
所以为啥天天考单词 为啥五次三番强调单词的重要性 不是我在跟你强调 是试题在跟你要词汇量
就说中文吧 你不会字你能读懂文章？个别不会能读懂这个我承认 但是一个300字文章你250个字都不会你读懂了除非作者给你托梦了
所以真的孩子们 别再跟我整借口说老师我就不愿意背单词 别的怎样怎样 更有甚者 家长也跟着说 老师 孩子就不愿意背单词 别的都可好了 每次听到这个 我心里真是无数只草泥马奔过 一边跑 一边骂着废话废话废话 傻瓜傻瓜傻瓜
你这种情况相当于艾玛我长的可好看了 就是平胸桶腰短腿外加脸上三个大痦子
那么阅读怎样提高 扩充词汇量是一方面了 书上的不够 外加积累词 积累词是我感觉我教课一来比较明智的选择之一个虽然以后的路还很长 我也做过很多错误的决定 但是这个 只要我在教书 我就一定会坚持
其次就是要有阅读量 还是拿中文举例
我们大概需要到小学五六年级才能读懂有一些深度的文章 初中增加篇幅字数 高中难度达到顶峰
英语也是一样的 你得读 才能知道人家说话的习惯 方式 技巧 才能做出来各种推理判断 猜测词意 细节理解 归纳总结题
所以不管你是30分 50分 70分 还是90分 先把你的阅读整明白吧
留的作业检查时说三个字 读不懂 就搪塞了真的很拿你没办法 读不懂 不可怕 可怕的是你根本就没想过读
然后完型 近几年的题有个趋势就是不让你一遍读懂 其实读不懂也正常 因为这是个不正常的文章 他有一些空是missing的 所以完型的通读大意真的尤为重要 每个读不懂完型的孩子 如果你成绩及格上下 你问问你自己 你真正的读了几遍 三遍以内你是没有资格说你读不懂的 因为你还没有开始读 懂么 耐心的读完一遍两遍三遍以后 你会发现 除了选项不认识的空 其他的问题 都迎刃而解
第三 说语法
现在的语法分两种 一种是大语法 定语从句宾语从句虚拟语气啥的
一种是小语法 每个单元的字词用法及基础知识
一句话 孩子一定分数以上学大语法知识才有意义 因为大语法属于是离地三米的梯子 你得把梯子下面的距离圆满了 才能爬的更高
而小语法就是那三米 你要是这三米都达不到 够梯子是够不着的 即使够着了 也不稳
最后 英语是一种能力 不是三五本书或者必修选修能衡量的 英语对于我们来说也不光是一个学科 学英语 是承载着提升生活质量 富强华夏民族的 说白了 倘若咱们样样行样样世界领先 人家学咱们还来不及呢对不
是国情和社会发展水平决定了你学什么 不要做你的英语退出高考的春秋大梦了 考试 就是为了淘汰说不行的人的
所以 徒儿们 你们要背单词积累单词 以知道意思为底线 累单词的目的是知道啥意思 不是背无序的拼写 各种刷题并且正确的对待学科
家长们 你们要督促或者管制孩子背单词 正确的看待这个学科
如果你的孩子刚开始学英语 请你一定严抓他的单词 会读 知道意思 尽量会拼写 因为初学者都是整基础 会基本用法
希望大家英语都好吧 这个真的是你好我也好啊
最后给老宋打广告 学数学 找老宋 他学科见解和方法比我多
